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有人评价某一改革说道:“(他的改革)……抽掉贵族势力的基础,使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。”其评价的是()

  • A、梭伦改革
  • B、克里斯提尼改革
  • C、伯里克利改革
  • D、商鞅变法

参考答案

更多 “有人评价某一改革说道:“(他的改革)……抽掉贵族势力的基础,使不同部落的成员混合起来……让更多的人可以参加到政府中。”其评价的是()A、梭伦改革B、克里斯提尼改革C、伯里克利改革D、商鞅变法” 相关考题
考题 新一轮基础教育课程评价改革的方向是什么?

考题 简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

考题 基础教育课程改革的经验启示()。 A.必须选择渐进式改革的方式B.要防止教育改革的差距拉大C.课程评价体制改革要同步进行D.课程改革的系统性工程有待完善

考题 列宁说:“彼得一世”在反对野蛮势力时,不拒绝使用野蛮的斗争手段。”这里的“野蛮势力”是指:()A.资产阶级B.中小商人C.金融贵族D.封建贵族

考题 基础教育课程改革倡导的评价观是“立足过程,__________。”

考题 音乐基础教育课程改革中,( )改革已成为一个关键的环节。A.学生评价 B.教师评价 C.形成性评价 D.终结性评价

考题 格拉古兄弟的改革最终取得了革命性的胜利,有效的打击了贵族势力。

考题 有人说“斯托雷平是革命之父”,其含义是()A、他镇压了1905年革命B、他实行了农村土地改革C、他消除了农奴制残余D、他的改革激化了社会矛盾

考题 在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是()A、明治维新B、1861年改革C、商鞅变法D、查理·马特改革

考题 元朝皇帝()推行改革,导致被旧贵族刺杀。

考题 下列改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主政治奠定基础的是()A、梭伦改革B、克里斯提尼改革C、伯利克里改革D、亚历山大改革

考题 公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,氏族制度遭到新的失败.”这是对哪一改革的评价()A、梭伦改革B、克利斯提尼改革C、伯里克利改革D、议事会改革

考题 “为了确保贵族不破坏他的改革,他为平民提供在政府的席位,他放开城邦议事会的任职资格,不再考虑公民的出身和血缘,那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”材料中的“他”是()A、梭伦B、克里斯梯尼C、伯利克里D、苏格拉底

考题 有人认为孝文帝改革使鲜卑族灭亡,因此否定这一改革,你怎么看待这次改革?

考题 梭伦改革的目的是()A、消除矛盾,稳定雅典的社会秩序B、给予平民足够的政治权利C、削弱贵族势力D、消除氏族制度的残余

考题 习近平5月5日主持召开中央深改组第十二次会议。他强调,正确把握(),从()出发看待利益关系调整,勇于自我革命,敢于直面问题,共同把全面深化改革这篇大文章做好。A、改革基础B、改革趋势C、改革大局D、改革难点

考题 高等学校招生考试制度改革,应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立()考试、选拔方式。A、学生自由选择B、提供多次机会、双向选择C、综合评价的

考题 在基础教育的课程改革中.课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价。

考题 《基础课程改革纲要(试行)》指出:课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。

考题 基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程,()”。

考题 列宁说:“彼得一世”在反对野蛮势力时,不拒绝使用野蛮的斗争手段。”这里的“野蛮势力”是指:()A、资产阶级B、中小商人C、金融贵族D、封建贵族

考题 单选题有人说“斯托雷平是革命之父”,其含义是()A 他镇压了1905年革命B 他实行了农村土地改革C 他消除了农奴制残余D 他的改革激化了社会矛盾

考题 单选题列宁说:“彼得一世”在反对野蛮势力时,不拒绝使用野蛮的斗争手段。”这里的“野蛮势力”是指:()A 资产阶级B 中小商人C 金融贵族D 封建贵族

考题 判断题格拉古兄弟的改革最终取得了革命性的胜利,有效的打击了贵族势力。A 对B 错

考题 单选题梭伦改革的目的是()A 消除矛盾,稳定雅典的社会秩序B 给予平民足够的政治权利C 削弱贵族势力D 消除氏族制度的残余

考题 单选题在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是()A 明治维新B 1861年改革C 商鞅变法D 查理·马特改革

考题 问答题有人认为孝文帝改革使鲜卑族灭亡,因此否定这一改革,你怎么看待这次改革?