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社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的()和竞争意识。

  • A、操作能力
  • B、制造能力
  • C、创业能力
  • D、情感能力

参考答案

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考题 培养学生的()是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题.A.主体意识和实践能力B.主体意识和操作能力C.创新意识和动手能力D.创新意识和实践能力

考题 在培训指导中传授相关知识和工作技能()。A、注重理论的培养B、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力C、只注重实际操作能力的培养D、要体现活动性和指导性

考题 高手解答教师资格考试:注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是:( ) .注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是:(  )A.研究型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.实践型课程

考题 职业教育要着力培养学生的()的能力 A、学习能力B、职业道德C、职业技能D、就业创业

考题 拓展型课程注重培养学生的探究态度与能力。 ( )

考题 当前素质教育的核心是培养学生的( )A.学习能力 B.创新能力 C.操作能力 D.应用能力

考题 指导操作训练的教学方法是培养和提高学生()的重要手段。A、独立操作能力B、基本操作能力C、实际操作能力D、正常操作能力

考题 创业大学生要培养自己的社交能力,可以从以下几个方面进行?()A、讲究语言艺术,培养良好的文字表达能力和口头表达能力。B、提升自我内涵与修养。C、丰富人际交往的相关知识。D、积极参与实践,拓展自身能力。

考题 大学生创业教育的目标包括如下一些方面()。A、既注重培养创新思维方式,也注重培养动手和实践能力B、培养出成功的创业家C、塑造和开发一些创业者需要的能力,比如领导能力,沟通能力等D、认知创业过程,激发创业潜能E、培养出高级管理人员

考题 陈老师在教立体几何时,总是要求同学们提出自己的解题思路,哪怕很幼稚,但只要与别人的想法不一样,就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念,其重点是培养学生的()。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和思维能力D、创新意识和实践能力

考题 中国企业文化的文化特质是崇尚人与人之间是平等的契约关系,崇尚自我,尊重人格,注重创造能力,培养竞争意识,注重员工的学习能力和沟通能力。

考题 国家依法发展职业教育,鼓励开展职业培训,促进劳动者提高的能力是()。A、职业技能和创业能力B、职业技能和就业能力C、就业能力和创业能力D、创新能力和创业能力

考题 职业教育课程体系设计,坚持以()为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力。A、理论本位B、情感本位C、能力本位D、思维本位

考题 注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。

考题 普通中学在美育方面的要求是( )。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、增强学生的意志力E、培养学生的竞争意识

考题 传统的英语教学法注重()。A、学生的学习策略的指导B、学生的英语综合运用能力的培养C、学生的文化意识的培养D、学生的语法和词汇能力的培养

考题 素质教育的核心是培养学生的()。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力

考题 单选题传统的英语教学法注重()。A 学生的学习策略的指导B 学生的英语综合运用能力的培养C 学生的文化意识的培养D 学生的语法和词汇能力的培养

考题 单选题()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。A 既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力B 要体现传授课程的欣赏性C 只注重实际操作能力的培养D 只注重理论性的培养

考题 判断题(2015河南郑州)拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力。()A 对B 错

考题 多选题大学生创业教育的目标包括如下一些方面()。A既注重培养创新思维方式,也注重培养动手和实践能力B培养出成功的创业家C塑造和开发一些创业者需要的能力,比如领导能力,沟通能力等D认知创业过程,激发创业潜能E培养出高级管理人员

考题 判断题注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。A 对B 错

考题 单选题当前素质教育的核心是培养学生的()A 学习能力B 应用能力C 操作能力D 创新能力

考题 单选题素质教育的核心是培养学生的()。A 主体意识和实践能力B 主体意识和操作能力C 创新意识和动手能力D 创新意识和实践能力

考题 多选题普通中学在美育方面的要求是( )。A提高学生感受美的能力B培养学生鉴赏美的能力C形成学生创造美的能力D增强学生的意志力E培养学生的竞争意识

考题 单选题社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的()和竞争意识。A 操作能力B 制造能力C 创业能力D 情感能力

考题 多选题职业教育要着力培养学生的()的能力。A学习能力B职业道德C职业技能D就业创业