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反思的目的具有建设性。
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考题
( )是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。A.群体反思
B.个体反思
C.纵向反思
D.横向反思
考题
冲突研究的结果告诉我们,不同的冲突水平对组织发展具有不同的功用。下面哪一个表述是恰当的()A、没有冲突或较低冲突水平对组织具有建设性B、适量的冲突对组织具有建设性C、过高的冲突水平对组织具有促进性D、只要有冲突就对组织有破坏性
考题
()是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。A、群体反思B、个体反思C、纵向反思D、横向反思
考题
单选题()是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类别、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。A
群体反思B
个体反思C
纵向反思D
横向反思
考题
单选题()是把特定的教学作为对象放在自己教学生涯中进行反思,比较历年教与学的情况,通过整体思考、类比、归纳、总结、改进,达到温故知新的目的的反思。A
个体反思B
群体反思C
纵向反思D
横向反思
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