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一个品质好的学生，由于品质稳定，他也并不总是能正确地对待别人，对待自己。

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考题 态度是指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。 A、动机B、个性C、态度D、期望
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考题 与人交往的“白金法则”是指()。 A.你希望别人怎么待你，你就怎么待别人B.别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们C.根据自己对他的爱恶，选择对待他们D.宽容对方，并多加赞美
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考题 文化体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，不苟且才有品味：人懂得尊重别人——他不霸道，不霸道才有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，不掠夺才有永续的生命。下面哪一项不能从上面这段话中推出?A．如果一个人苟且，则他无品味。B．如果一个人霸道，则他无道德。C．如果人类掠夺自然，则不会有永续的生命。D．如果一个人无道德，则他霸道并且苟且。
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考题 教师的职业道德素养包括哪几个方面( )A.对待事业——忠于人民的教育事业 B.对待学生——热爱学生 C.对待集体——为人师表 D.对待自己——团结协作
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考题 在建设项目负责人的素质要求中，道德品质可以在( )中体现出来。A:对待自己态度和行动 B:对待社会公益事业的态度和行动 C:对待他人态度和行动 D:对待社会的态度和行动 E:职业行为准则
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考题 一个人善于控制和支配自己的情绪和行为，说明他的（ ）意志品质好。
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考题 由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。A对B错
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考题 事诸兄，如事兄。（）A、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。B、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。C、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。
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考题 与人交往的“白金法则”是指（）A、你希望别人怎么待你，你就怎么待别人B、别人希望你怎么对待他们，你就怎么对待他们C、根据自己对他的爱恶，选择对待他们D、宽容对方，并多加赞美
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考题 由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。
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考题 沟通上的“黄金定律”：不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。你希望别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。
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考题 “互惠原则”告诉我们对待别人时：（）A、以他人对待我们的同样方式去对待他人B、以我们自己想被对待的方式对待他人C、以我们父母对待自己的方式对待他人D、以我们朋友对待自己的方式对待他人
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考题 《弟子规》中有一句话意思是对待别人的父亲，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬；对待别人的兄长，如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。这句话是什么？
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考题 想要别人怎样对待你，你就怎样对待别人。
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考题 请谈谈你如何对待一个总是在你课堂上迟到捣乱的学生？
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考题 教育工作者对待工作能持之以恒，善始善终，认真执行，具备了良好意志中的（）A、目的性品质B、坚持性品质C、果断性品质D、自制性品质
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考题 教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。
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考题 尊重事实，尊重规律，不造假，诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。
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考题 问答题老师应该像对待自己的孩子一样去对待学生。(supposed, as if)
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考题 判断题尊重事实，尊重规律，不造假，诚实对待自己和别人是一切专业技术人员应该具备的基本品质。A 对B 错
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考题 填空题教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。
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考题 问答题《弟子规》中有一句话意思是对待别人的父亲，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬；对待别人的兄长，如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。这句话是什么？
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考题 单选题事诸兄，如事兄。（）A 对待各位朋友，好像对待哥哥一样。B 在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。C 对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。
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考题 单选题“互惠原则”告诉我们对待别人时：（）A 以他人对待我们的同样方式去对待他人B 以我们自己想被对待的方式对待他人C 以我们父母对待自己的方式对待他人D 以我们朋友对待自己的方式对待他人
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考题 判断题沟通上的“黄金定律”：不要用自己喜欢的方式去对待别人，而要用别人喜欢的方式去对待对方。你希望别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。A 对B 错
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考题 单选题教育工作者对待工作能持之以恒，善始善终，认真执行，具备了良好意志中的（）A 目的性品质B 坚持性品质C 果断性品质D 自制性品质
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