考题
职业教育是以()为取向的教育形式。
A、工作B、学习C、专业D、素质
考题
俄罗斯的职业教育体系包括( )A、初等职业教育B、中等职业教育C、高等职业教育D、高等后职业教育
考题
俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才，包括()A、不完全高等职业教育B、基础高等职业教育C、完全高等职业教育D、中等普通教育
考题
60年代末期，英国创立的开放大学是以（ ）为对象的
A.成人教育
B.职业教育
C.师范教育
D.特殊教育
考题
大力发展职业教育。以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，深化职业教育改革，促进职业教育规模、专业设置与（）发展需求相适应。
考题
黄炎培创办中华职业教育社提出职业教育的目的是什么？
考题
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念
考题
黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的是（）之准备”。并将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A、谋个性之发展B、为个人谋生C、个人服务社会D、增进生产力
考题
职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践、参与职业教育决策C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法
考题
职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A、以人为本B、育人为本C、以服务特色人才培养为本D、以服务职业教育为本
考题
职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法
考题
现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。
考题
职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
考题
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
考题
我国职业教育主要形式为（）。 A、 职业学校教育B、 行业企业职业培训C、 社会职业教育D、 成人教育
考题
国家职业标准以（）为核心，通过运用职业功能分析方法，研究确定职业教育培训和考核的内容新体系A、职业教育B、职业技能C、职业经历D、职业活动
考题
问答题黄炎培创办中华职业教育社提出职业教育的目的是什么？
考题
判断题职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。A
对B
错
考题
多选题黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的是（）之准备”。并将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A谋个性之发展B为个人谋生C个人服务社会D增进生产力
考题
单选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A
职业教育实践活动B
职业教育改革实践、参与职业教育决策C
参与职业教育决策D
研究职业教育方法
考题
判断题现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育学延伸，是以心理学为指导来研究职业教育领域现实中的教与学的问题。A
对B
错
考题
单选题以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）A
自由教育理念B
通识教育理念C
专业教育理念D
职业教育理念
考题
判断题职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。A
对B
错
考题
单选题职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A
以人为本B
育人为本C
以服务特色人才培养为本D
以服务职业教育为本
考题
判断题职业教育是以就业为导向的教育。A
对B
错