考题
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 （ ）
考题
职业教育是指给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需要的知识、()和()的教育。
考题
专业通常指“一群人在从事一种需要专门技术之职业,这种职业需要特殊的智力来培养和完成,其目的在于提供专门性的社会服务”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才，包括()A、不完全高等职业教育B、基础高等职业教育C、完全高等职业教育D、中等普通教育
考题
俄罗斯中等职业教育主要由中等专业学校实施，目的是培养初、中级专门人才。()
考题
专业是指一群人在从事一种需要专门技术的职业,是一种需要特殊智力来培养和完成的职业,其目的在于提供专门性的服务。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（ ）。A.高等教育
B.专业教育
C.职业教育
D.基础教育
考题
普通教育主要以（ ）为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以（ ）为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
考题
职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（）的教育。A基本理论B基本素质C应用技术D操作技能
考题
以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念
考题
我国建国初期的研究生教育的特点是（）。A、采用苏联的研究生教育模式B、以培养科学专门人才和高等学校师资为目的C、招生、培养的计划性强D、没有建立学位制度
考题
职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。
考题
职业教育在培养人的社会实践中，以进行职业定向教育为其基本特征的，是为适应职业需要而进行的教育。
考题
职业教育是给予在职人员从事某种生产、工作所需要的技能和态度的教育。
考题
内学主要是专门培养从事神职工作的人员，是一种非定向的教育培养。
考题
1962到1965年期间，我国研究生教育具有以下特点（）。A、采用苏联的研究生教育模式B、以培养科学专门人才为目的C、以培养高校师资为目的D、建立了学位制度
考题
职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A、以人为本B、育人为本C、以服务特色人才培养为本D、以服务职业教育为本
考题
（）是现代教育的重要组成部分，是以培养受教育者某种知识和技能、职业道德以满足社会生产实践需要的教育活动。A、 成人教育B、 特殊教育C、 职业教育D、 高等教育
考题
以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A、高等教育B、专业教育C、职业教育D、基础教育
考题
职业的价值性是指人们从事某种职业活动是以获得谋生的经济来源为目的，必定要从中取得一定的经济收入。
考题
职业教育是指给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需要的知识、技能和（）的教育。
考题
判断题职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。A
对B
错
考题
判断题职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。A
对B
错
考题
多选题1962到1965年期间，我国研究生教育具有以下特点（）。A采用苏联的研究生教育模式B以培养科学专门人才为目的C以培养高校师资为目的D建立了学位制度
考题
单选题职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（）的教育。A
基本理论B
基本素质C
应用技术D
操作技能
考题
判断题狭义的专业是指专门从事的某种学业或职业。A
对B
错
考题
单选题以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）A
自由教育理念B
通识教育理念C
专业教育理念D
职业教育理念