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美国学者约翰•奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是（）。

  • A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
  • B、民族区域自治制度
  • C、全国人民代表大会制度
  • D、依法治国的方略

参考答案

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考题 期权定价模型在1973年由美国学者（　　）提出。A.费雪-布莱克 B.迈伦-斯科尔斯 C.约翰-考克斯 D.罗伯特-默顿
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考题 美国学者（）在他的《怎样当好新闻记者》一书中指出“记者应当是具有各方面知识的通才”。
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考题 《后工业社会的来临》这本社会学的著名著作，是由（）所作的。A、约翰·奈斯比特B、唐纳德·戴维森C、丹尼尔·贝尔D、纳尔逊·古德曼
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考题 美国学者艾布拉姆斯在他的《（）》一书中提出了文学四要素的观点。
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考题 期权定价模型在1973年由美国学者（）提出。A、费雪·布莱克B、迈伦·斯科尔斯C、约翰·考克斯D、罗伯特·默顿
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考题 《中国大趋势》的作者之一多丽丝·奈斯比特认为：中国政府非常稳定，政策非常持续，没有被竞选所左右的思维模式。西方的问题就是由于竞选导致各个党派互相竞争，他们只能通过达成共识来实施政策，而中国一直在进行长期的战略计划、规划。这段话表明丽丝·奈斯比特（）A、肯定中国共产党一党执政的优势B、认为中国中央集权制度具有积极作用C、称赞中国实行人民代表大会制度D、认为中西方制度都适合了自己的国情
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考题 美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A、泰勒B、查特斯C、布鲁纳D、博比特
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考题 最早提出"心理卫生"这一术语的是美国学者（）A、斯威萨B、克朗斯托C、比尔斯D、比奈尔
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考题 第一次正式使用“知识经济”概念的是（）A、20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》B、1982，奈斯比特《大趋势》C、1986，福莱斯《高技术社会》D、1996，“经合组织”年度报告
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考题 美国著名学者（）在其著作《公共关系史（17－20世纪）》一书中认为，公共关系的早期萌发与开发美洲大陆的殖民宣传有关。A、 艾维·李B、 斯格特·卡特里普C、 爱德华·伯内斯D、 乔治·帕克
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考题 （）创建了系统功能主义理论。A、美国学者桑德斯B、美国学者华伦C、中国台湾学者徐震D、美国学者帕森斯
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考题 （）提出了“善治”的十个基本要素。A、美国学者桑德斯B、中国学者俞可平C、中国台湾学者徐震D、美国学者帕森斯
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考题 强化理论是由（）提出的A、美国心理学家、职业指导专家约翰L霍兰德B、美国职业指导专家金斯伯格C、美国哈佛大学教授斯金纳D、美国学者施恩教授
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考题 美国学者约翰·奈斯比特在《中国大趋势》一书中，形容中国特殊模式的民主是以信任为连接纽带，以自上而下的政治领导和自下而上的公民参与为结构特征的“纵向民主”，是一种有别于以往西方所走的民主（“横向民主”）道路，使中国稳定转型，避免了以往西方为走向民主而造成的资源浪费。下列说法正确的是（）A、中国的民主政治模式是最佳模式B、政治协商是中国民主政治的特点C、中国民主政治建设无需借鉴西方D、“中国模式”应该在世界各国推广
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考题 美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中反复强调，民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是（）A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B、民族区域自治制度C、人民代表大会制度D、依法治国的方略
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考题 《大趋势》的作者是（）    A、 奈斯比特B、 布热津斯基C、 科斯D、 克鲁格曼
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考题 根据美国组织行为学者约翰.伊凡斯维其的观点，绩效考核的目的是什么？
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考题 填空题美国学者艾布拉姆斯在他的《（）》一书中提出了文学四要素的观点。
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考题 单选题美国学者约翰·莫尔斯和洛希把“复杂人”假设称为（）。A X理论B Y理论C Z理论D 超Y理论
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考题 单选题《大趋势》的作者是（）A  奈斯比特B  布热津斯基C  科斯D  克鲁格曼
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考题 单选题《15至18世纪物质文明、经济和资本主义》的作者是（）？A 巴赫金B 布罗代尔C 保罗.福塞尔D 约翰·奈斯比特
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考题 单选题最早提出"心理卫生"这一术语的是美国学者（）A 斯威萨B 克朗斯托C 比尔斯D 比奈尔
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考题 填空题美国学者（）在他的《怎样当好新闻记者》一书中指出“记者应当是具有各方面知识的通才”。
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考题 多选题期权定价模型在1973年由美国学者()提出。A费雪·布莱克B迈伦·斯科尔斯C约翰·考克斯D罗伯特·默顿
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考题 单选题美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A 泰勒B 查特斯C 布鲁纳D 博比特
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考题 单选题第一次正式使用“知识经济”概念的是（）A 20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》B 1982，奈斯比特《大趋势》C 1986，福莱斯《高技术社会》D 1996，“经合组织”年度报告
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