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“十一五”期间，我国从以物为重，到以人为本；从过去单一注重经济建设，转向促进经济发展与社会发展并重；从过去的效率为重，积累国家实力，转向公平收入分配，促进共同富裕，……简而言之，我们走出了一条由科学发展观与建设和谐社会理念指引的发展道路。据此回答下列各题。科学发展观与建设和谐社会理念指引我国经济社会大发展。这体现了（）
- A、物质决定意识
- B、正确意识能促进客观事物的发展
- C、意识能够直接作用于客观事物
- D、意识是对客观事物的正确反映
参考答案
更多 ““十一五”期间，我国从以物为重，到以人为本；从过去单一注重经济建设，转向促进经济发展与社会发展并重；从过去的效率为重，积累国家实力，转向公平收入分配，促进共同富裕，……简而言之，我们走出了一条由科学发展观与建设和谐社会理念指引的发展道路。据此回答下列各题。科学发展观与建设和谐社会理念指引我国经济社会大发展。这体现了（）A、物质决定意识B、正确意识能促进客观事物的发展C、意识能够直接作用于客观事物D、意识是对客观事物的正确反映” 相关考题
考题
第 35 题 90年代，我国对外开发发展到一个新阶段，标志是（ ）A．技术引进从注重硬件发展到注重软件B．从兴办经济特区到广大内地的开放C．吸收外资到广泛的国际经济合作D．多层次，宽领域，全方位的对外开放格局已经形成
考题
进入90年代,我国对外开放发展到一个新的阶段,其显著特点是( )
A. 技术引进从注重硬件发展到注重软件发展B.从兴办经济特区发展到开放沿海港口城市C.从吸收利用外资发展到扩大国际劳务合作和跨国经营D.已经基本形成多层次、多渠道、全方位开放的格局
考题
企业规划评估工作，应遵循在继续注重提高投资效益、规避投资风险的同时，更加注重经济社会的可持续发展的咨询理念，符合“五个必须”的要求。“五个必须”是指（）。
A.必须从以投资效益为本的角度出发
B.必须从以人为本的角度出发
C.必须从全面发展的角度出发
D.必须从协调发展的角度出发
E.必须从可持续发展的角度出发
考题
企业管理从传统方式发展到现代方式，其指导思想也产生了质的飞跃，这一点就是（）A、从注重对“人”的管理变成注重对“物”的管理B、从注重对“量”的管理变成注重对“质”的管理C、从注重对“物”的管理变成注重对“人”的管理D、从注重对“质”的管理变成注重对“量”的管理
考题
“十一五”期间，我国从以物为重，到以人为本；从过去单一注重经济建设，转向促进经济发展与社会发展并重；从过去的效率为重，积累国家实力，转向公平收入分配，促进共同富裕，……简而言之，我们走出了一条由科学发展观与建设和谐社会理念指引的发展道路。据此回答下列各题。 从认识论的角度看，上述材料主要体现了（） ①实践决定认识，实践是认识的基础 ②社会存在的性质决定社会意识的性质 ③社会存在的变化决定社会意识的变化 ④科学理论对实践具有巨大的指导作用A、①②B、①③C、②③D、①④
考题
2012年是“十二五”关键之年，下面是《中国青年报》的特别报道《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要，《中国青年报》对从“一五”到“十一五”主题词的概括，反映出我国①经济建设指导方针出现过“左”倾冒进错误②经济发展环境经历了从被封锁包围到与世界联系越来越密切的变化③经济体制经历了从计划经济到市场经济的转变④对社会主义经济建设规律的认识不断深化（）A、②③④B、①②③④C、①②③D、①③④
考题
我国经济新常态的特征有（）。A、从高速增长转向低速增长B、从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长C、从要素投资驱动转向创新驱动D、从注重数量转向注重质量E、从以劳动投入为主转向以资本投入为主
考题
多选题我国经济新常态的特征有（）。A从高速增长转向低速增长B从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长C从要素投资驱动转向创新驱动D从注重数量转向注重质量E从以劳动投入为主转向以资本投入为主
考题
多选题2010版星级标准的引导方向有（ ）。A从注重神（内涵）到注重形（外在）B从注重形（外在）到注重神（内涵）C从注重规范到关注全面评价D从注重企业自身到关注社会责任E从注重企业自身到关注企业责任
考题
单选题2012年是“十二五”关键之年，下面是《中国青年报》的特别报道《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要，《中国青年报》对从“一五”到“十一五”主题词的概括，反映出我国①经济建设指导方针出现过“左”倾冒进错误②经济发展环境经历了从被封锁包围到与世界联系越来越密切的变化③经济体制经历了从计划经济到市场经济的转变④对社会主义经济建设规律的认识不断深化（）A
②③④B
①②③④C
①②③D
①③④
考题
单选题企业管理从传统方式发展到现代方式，其指导思想也产生了质的飞跃，这一点就是（）A
从注重对“人”的管理变成注重对“物”的管理B
从注重对“量”的管理变成注重对“质”的管理C
从注重对“物”的管理变成注重对“人”的管理D
从注重对“质”的管理变成注重对“量”的管理
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