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平直公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是()
- A、甲车向东运动,乙车向西运动
- B、乙车向西运动,甲车不动
- C、甲车向西运动,乙车向东运动
- D、两车均向西运动,乙车速度大于甲车
参考答案
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考题
逻辑判断五、逻辑判断。第96题:某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。过了一会儿,甲车内的乘客看见车 外树木向东移动,乙车内的乘客通过车窗看到甲车没动。如果以地面为参照物, 上述乘客所看到的甲乙两车运动情况说明( )。A. 甲列车向西运动,乙列车静止不动 B. 甲列车向西运动,乙列车向东运动 C. 乙列车向西运动,甲列车不动 D. 甲乙两列车同时同速向西运动.
考题
幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。
考题
某车站并排停着两列待发的列车甲和乙。过了一会儿,甲车内的乘客看见车外树木向东 移动,乙车内的乘客通过车窗看到甲车没动。
如果以地面为参照物,上述乘客所看到的甲乙两车运动情况说明( )。
A.甲列车向西运动,乙列车静止不动
B.甲列车向西运动,乙列车向东运动
C.乙列车向西运动,甲列车不动
D.甲乙两列车同时同速向西运动
考题
幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。
[问题1][简答题]
这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。
考题
两列火车平行地停在一站台上,过了一会,甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动,乙车内的乘客发现甲车没有动,如以地面为参考系,上述事实说明()A、甲车向东移动,乙车不动B、乙车向东运动,甲车不动C、甲车向东运动,乙车向西运动D、甲、乙两车以相同的速度向东运动
考题
两辆汽车在平直公路上运动,乙车内的人看到甲车没动,而甲车内的人看到树向西移动,若以地面为参考系,上述观察说明()A、甲车不动,乙车向东运动B、乙车不动,甲车向东运动C、甲、乙两车以相同速度向东运动D、甲车向东,乙车向西运动
考题
甲、乙两辆车在平直公路上并排行驶,甲车内的人看到窗外树木向东移动,乙车内的人发现甲车不动,若以地面为参考系,则()A、甲向西运动,乙不动B、乙向西运动,甲不动C、甲向西运动,乙向东运动D、甲、乙同时向西运动,而且快慢程度相同
考题
两辆汽车在平直公路上行驶,甲车内的人看见树木向东移动,乙车内的人发现甲车没有运动,如果以大地为参考系,上述事实说明()A、甲车向西运动,乙车不动B、乙车向西运动,甲车不动C、甲车向西运动,乙车向东运动D、甲、乙两车以相同速度向西运动
考题
平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是()A、甲车向东运动,乙车向西运动B、乙车向西运动,甲车不动C、甲车向西运动,乙车向东运动D、两车均向西运动,乙车速度大于甲车
考题
某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明()A、甲车不动,乙车向东运动B、乙车不动,甲车向东运动C、甲车向西运动,乙车向东运动D、甲、乙两车以相同的速度都向东运动
考题
甲、乙两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的木向西移动。如果以地面为参考系,那么()A、甲车不动,乙车向东运动B、乙车不动,甲车向东运动C、甲车向西运动,乙车向东运动D、甲、乙两车以相同的速度一起向东运动
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问答题阅读下面材料,回答问题。幼儿看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要“开汽车”;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画时常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。问题:这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。
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