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孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。
参考答案
更多 “孩子看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想像当小学生。如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。这是无意想像的什么特点()。” 相关考题
考题
幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。
考题
看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天飞雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。
A、想象的无意性
B、相似联想较强
C、直觉思维较强
D、想象的有意性
考题
幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。
[问题1][简答题]
这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。
考题
4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着"车"当司机,嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象( )的特点。A、无预定目的,由外界刺激直接引起B、主题不稳定C、以想象过程为满足D、内容零散
考题
问答题阅读下面材料,回答问题。幼儿看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要“开汽车”;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画时常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。问题:这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。
考题
单选题4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着"车"当司机,嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象( )的特点。A
无预定目的,由外界刺激直接引起B
主题不稳定C
以想象过程为满足D
内容零散
考题
单选题看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。A
想象的无意性B
相似联想较强C
直觉思维较强D
想象的有意性
考题
单选题幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象娃娃吃饭;看见书包,又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于()。A
无意想象B
有意想象C
再造想象D
创造想象
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