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《季羡林谈人生》中写道：“成功，即获得预期的结果。预期，则错综复杂，纷纭混乱。”造成“预期”错综复杂的因素有（） ①联系是普遍的又是多样的 ②价值观随时空和条件而变化 ③意识具有目的性和选择性 ④思维与存在具有同一性

  • A、①②
  • B、③④
  • C、①④
  • D、②③

参考答案

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考题 技术创新活动最终的可能结果包括（ ）。A．创新成功，实现了预期目标B．正在创新中，无法评价结果C．创新失败，未能实现预期目标D．从技术上看创新成功，从经济上看创新失败E．技术创新没有达到理想的效果
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考题 —个人只有努力奋斗拼搏，才能获得事业的成功；只有获得事业的成功，才能获得人生的幸福。但是，如果努力奋斗拼搏，就要勇于承受痛苦与艰难。遗憾的是，世上有些人十分畏惧痛苦与艰难，并不愿意承受它们。 根据以上信息，可以推出以下哪项？ A.如果勇于承受痛苦与艰难，就能够获得事业的成功 B.如果勇于承受痛苦与艰难，就能够获得人生的幸福 C.世上有些人能够获得事业的成功和人生的幸福 D.世上有些人不能获得事业的成功和人生的幸福
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考题 #_4是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 创新活动最终可能有（）等结果。A、创新成功，实现了预期的目标B、技术创新没有达到理想的效果，仅使投入与收益基本持平C、创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金D、产生新的技术与产品，并获得良好的市场收益
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考题 正确阐述职业道德与人生事业关系的作用（）A、没有职业道德的人，任何时刻都不会获得成功B、具有较高职业道德的人，任何时刻都会获得成功C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是获得人生事业成功的重要条件
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考题 谁明确提出人生的归宿要归宿到德性上？（）A、季羡林B、钱穆C、冯友兰D、辜鸿铭
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考题 “什么叫人生呢？我并不清楚。”是谁说的？（）A、鲁迅B、老舍C、钱钟书D、季羡林
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考题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
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考题 把课程视为预期的学习结果，这是认为（）。A、课程即目标B、课程即教学科目
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考题 问答题你认为什么是成功，请谈一谈怎样才能获得成功？
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考题 单选题“什么叫人生呢？我并不清楚。”是谁说的？（）A 鲁迅B 老舍C 钱钟书D 季羡林
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考题 单选题苏轼在《临江仙》中写道：“人生如逆旅，我亦是行人”。这体现了对人生的什么感悟？（）A 人生的充实感B 人生的虚无感C 人生的短暂感D 人生的失败感
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考题 单选题在几种有代表性的课程概念中，“理论上很吸引人，实践上却很难实行”的是（　　）。A 课程即学校组织的学习活动B 课程即儿童在校获得的学习经验C 课程即教学计划D 课程即预期的学习结果或目标
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