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下列物体或人,可以看作质点的是()

  • A、研究汽车后轮的运动情况
  • B、研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船
  • C、邹凯在伦敦奥运会的单杠比赛中
  • D、表演精彩芭蕾舞的演员

参考答案

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考题 质点是一个理想化模型,下列说法中正确的是()A、研究地球绕太阳的运动轨迹时,地球可看作质点B、研究美丽的月食景象形成原因时,月球可看作质点C、研究飞行中的直升飞机螺旋桨的转动,螺旋桨可看作质点D、研究“天宫一号”在轨道上的飞行姿态时,“天宫一号”可看作质点

考题 下列物体或人,可以看作质点的是()A、研究奥运期间从北京开往天津的一列高速列车,通过一座高架桥所用的时间。B、邹凯在北京奥运会的单杠比赛中C、研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船D、表演精彩芭蕾舞的演员

考题 在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是()A、研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时,此杆可作为质点来处理;B、在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,可以把它当作质点来处理;C、研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理;D、研究地球的公转运动时,地球可以当作质点来处理。

考题 下列情况中的加黑物体,可看作质点的是()A、研究汽车后轮上一点运动情况时的车轮B、研究一列火车从北京开往上海所用的时间C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D、研究地球自转时的地球

考题 下述情况中的物体,可视为质点的是()A、研究小木块的翻倒过程B、研究地球自转运动的规律C、研究人造地球卫星绕地球做圆周运动D、研究汽车后轮上一点的运动情况时的车轮

考题 关于质点,下列说法中正确的是()A、质点一定是体积和质量极小的物体B、因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别C、研究运动员在3000米长跑比赛中运动的快慢时,该运动员可看成质点D、欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看成质点

考题 在下列各物体中,可视为质点的物体有()A、研究平直公路上行驶汽车的运动情况B、研究汽车轮胎上各点的运动情况C、表演精彩动作的芭蕾舞演员D、旋转中的风力发电机叶片

考题 关于质点,下列说法正确的是:()A、研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将刘翔看作质点B、研究乒乓球比赛中打弧圈球时,能把乒乓球看作质点C、研究“神州七号”飞船绕地球飞行的轨道时,飞船可以看成质点D、研究地球自转时可以把地球当作质点

考题 下列物体可以看成质点的是()A、研究航天飞机绕地球飞行的运动情况B、研究汽车后轮的运动情况C、研究从上海开往南昌的一列火车的运动情况D、研究木箱在水平推力作用下沿水平地面运动时的运动情况

考题 下列情况的物体,可以看作质点的是()A、研究绕地球飞行的航天飞机;B、研究汽车后轮各点运动时的车轮C、水平地面上放一只木箱,用力推它沿直线滑动,研究其运动情况的木箱D、研究自转时的地球

考题 质点是一个理想化模型,下列说法中正确的是()A、研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时,其身体可看作质点B、研究月球绕地球的运动轨迹时,月球可看作质点C、研究火车通过隧道所需的时间时,火车可看作质点D、研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时,“嫦娥一号”可看作质点

考题 在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是()A、为提高乒乓球运动员球技时,研究乒乓球的运动可作为质点来处理B、在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,可以把它当作质点来处理C、研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理D、研究地球的自转运动时,地球可以当作质点来处理

考题 下列情况中的物体,可以看作质点的是()A、正在调整飞行姿态的飞船B、绕地球运行的宇宙飞船C、正在跃过横杆的跳高运动员D、自转运动的地球

考题 在研究下述运动时,能把物体看作质点的是()A、研究地球的自转效应B、研究乒乓球的旋转效应C、研究原子核的结构时D、研究“嫦娥一号”绕月轨迹时

考题 下列物体或人,可以看作质点的是()A、研究芭蕾舞演员的精彩舞姿B、研究地球上昼夜交替原因C、研究百米跑运动员的起跑动作D、研究从温州开往上海的一列动车的运行速度

考题 下列关于质点的说法,正确的是()A、研究宇宙飞船在轨道上的运动时,飞船不能看作质点B、研究从北京开往日照的火车通过沂河桥所用的时间时,火车可看作质点C、研究奥运会艺术体操运动员的动作时,能将运动员看作质点D、研究某同学从家到学校所用时间时,可以把该同学看作质点

考题 下列情况中加划线的物体,哪些不可以看作质点()A、比赛中体操运动员B、研究公转规律时的地球C、研究“神州”六号飞船绕地球运行的高度D、研究火车通过一座铁路桥所用的时间

考题 下列物体或人,可以看作质点的是()A、奥运期间从北京开往天津的一列高速列车B、研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船C、邹凯在北京奥运会的单杠比赛中D、表演精彩芭蕾舞的演员

考题 下列情况中的加黑点物体,可看作质点的是()A、研究汽车后轮转情况时的车轮B、研究一列火车从北京开往上海所用的时间C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D、研究地球自转时的地球

考题 下列情况中的物体,哪些可以看作质点?()A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B、研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C、体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作D、研究地球自转时的地球

考题 下列情况中的物体,能看作质点的是:()A、太空中绕地球运行的卫星B、做花样滑冰动作的运动员C、研究地球自转规律时的地球D、研究体操运动员在平衡木上的动作时

考题 下列运动的物体中,能看成质点的是()A、研究郭晶晶在跳水比赛时的动作B、究体操运动员的优美舞姿C、研究火车进站时的速度和停靠位置D、研究“天宫一号”绕地球的整体运行研

考题 在研究下述运动时,能被看作质点的物体是()A、研究地球的公转运动;B、研究乒乓球的旋转效应;C、研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理;D、研究地球的自转运动。

考题 在研究物体的运动时,下列研究对象中不可以当做质点处理的是()A、研究奥运会跳水比赛中的跳水运动员B、研究雅典奥运会首金得主――杜雨打出的子弹时C、研究哈雷慧星绕太阳公转时D、用GPS定位系统研究汽车的位置时

考题 在研究下列问题时,能把物体看成质点的是()A、研究旋转的乒乓球B、研究一列火车通过长江大桥所需的时间C、研究绕太阳运动的地球D、表现精彩的芭蕾舞演员

考题 下列情况的物体,可以看作质点的是()A、研究原子结构时的原子B、研究汽车后轮各点运动时的车轮C、水平地面上放一只木箱,用力推它沿直线平动,研究其运动情况时的木箱D、研究自转时的地球

考题 单选题下列情况的物体,不可以看作质点的是()A 研究绕地球飞行的航天飞机;B 研究汽车后轮各点运动时的车轮C 水平地面上放一只木箱,用力推它沿直线滑动,研究其运动情况的木箱D 研究公转时的地球