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一列火车从上海开往北京,下列叙述中指时刻的是()

  • A、火车在早上6点10分从上海出发
  • B、火车共运行了12小时
  • C、火车在9点45分到达中途的南京站
  • D、火车在南京停了10分钟

参考答案

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考题 一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行40千米,开出5小时后,一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地。在甲乙两地的中点处火车追上汽车,甲乙两地相距多少千米?( )A.724B.720C.698D.722

考题 下列说法中的时间,指的是时刻的有()A、火车开车的时间B、每一节课的时间C、一场足球比赛的时间D、火车从南京到上海的行驶时间

考题 关于质点,下列说法正确的是()A、研究参加公路自行车计时赛的成绩时运动员可以看成质点B、研究教室里吊扇的运动情况,吊扇可以看成质点C、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度,火车可以看成质点D、研究地球上昼夜交替原因时,地球可以看成质点

考题 下列情况中的物体可以看成质点的是()A、研究一列火车通过某一路标所用时间B、研究一列火车从广州到北京所用时间C、研究乒乓球的弧圈技术D、研究自由体操运动员在空中翻滚的动作

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考题 下列情况中的运动物体,能被看成质点的是()A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况C、计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D、计算在传送带上输送的工件数量

考题 关于质点的判断正确的是()A、质点是指很小的物体B、在平直的高速公路上行使的汽车,可视为质点C、从北京开往上海的火车可视为质点D、杂技演员在做空翻动作时可视为质点

考题 下列情况的物体哪些可以看做质点()A、研究绕地球飞行时的航天飞机B、研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮C、研究从北京开往上海的一列火车D、研究身体转体动作的跳水运动员

考题 下列情况中的物体,哪些可以看作质点()A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B、研究教室里吊扇的运动情况C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D、研究地球上昼夜交替原因

考题 下列关于质点的说法中正确的是()A、因地球很大,在研究地球绕太阳转动周期时,地球不可以看作质点B、研究运动员百米赛跑起跑动作时,运动员可以看作质点C、研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时,火车可以看作质点D、研究原子核结构时,因原子核很小,可把原子核看作质点

考题 下列情况中的加黑物体,可看作质点的是()A、研究汽车后轮上一点运动情况时的车轮B、研究一列火车从北京开往上海所用的时间C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D、研究地球自转时的地球

考题 下列情况下的物体,可以看作质点的是()A、研究一体操运动员在平衡木上翻滚和转体时的动作B、研究一列火车从北京开往上海的时间C、研究一列火车通过南京长江大桥所用的时间D、研究绕地球飞行的航天飞机的周期

考题 关于质点的判断正确的是()A、质点是指很小的物体B、在平直的高速公路上行使的汽车,可视为质点C、从北京开往上海的火车可视为质点D、体育老师指导学生做广播体操时,可将学生看做质点

考题 下列情况中的物体,不可以看作质点的是()A、研究绕地球飞行的航天飞机B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C、研究长北京开往上海的一列火车的运行时间D、研究地球绕太阳公转周期的地球

考题 下列情况中的运动物体,能被看成质点的是()A、研究飞往火星的宇宙飞船的最佳运行轨道B、调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面C、计算从北京开往上海的一列火车途中经过某座铁路桥的运行时间D、跳水运动员完成跳水动作

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考题 一列火车从上海开往北京,下列叙述中,表示时间的是()A、早上6时10分从上海发车B、列车预计在18时11分到达北京C、列车在9时45分到达途中南京站D、列车在南京站停车10分钟

考题 下列情况中的物体,可以看作质点的是()A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B、研究神州六号围绕地球的飞行轨迹C、体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作D、研究自转时的地球

考题 下列说法中正确的()A、研究从北京开往上海的一列火车的运动时间时,可把火车看成是质点B、转动着的物体是不可以看成质点的C、说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系的D、学校作息时间表上的数字均表示时间

考题 下列物体或人,可以看作质点的是()A、奥运期间从北京开往天津的一列高速列车B、研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船C、邹凯在北京奥运会的单杠比赛中D、表演精彩芭蕾舞的演员

考题 下列情况中的加黑点物体,可看作质点的是()A、研究汽车后轮转情况时的车轮B、研究一列火车从北京开往上海所用的时间C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D、研究地球自转时的地球

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考题 下列物体中,不能看作质点的是()A、计算从北京开往上海的途中,与上海距离时的火车B、研究航天飞机相对地球的飞行周期时,绕地球飞行的航天飞机C、沿地面翻滚前进的体操运动员D、比较两辆行驶中的车的快慢

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