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教育评价综合采用观察法、（）等多种方法。

  • A、作品分析法
  • B、谈话法
  • C、情景表演法
  • D、直观法

参考答案

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考题 班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是（ ）。A．谈话法B．观察法C．作品分析法D．调查法
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考题 在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价 A情境问题测试作品分析法C问卷法D观察法
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考题 学前儿童科学教育中常用的评价方式除了观察法,还有()等方法 A.访谈法B.问卷法C.测试法D.作品分析法
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考题 皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用以研究儿童心理，这种方法是（ ）。A．测验法B．作品分析法C．临床法D．问卷法
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考题 最常用的技能学习评价方法是（ ）A、 书面测验 B、 作品表现法 C、 表演评价法 D、 观察法
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考题 调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是（ ）A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.谈话法
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考题 幼儿心理发展研究的最基本的方法是( )A.实验法 B.谈话法 C.观察法 D.作品分析法
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考题 学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（ ） A、实验法 B、谈话法 C、观察法 D、作品分析法
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考题 学前儿童发展心理研究的最基本的方法是（ ） A.实验法 B.谈话法 C.观察法 D.作品分析法
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考题 学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。
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考题 以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（）。A、情景观察法B、谈话法C、测试法D、自然观察法
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考题 对技能学习的评价一般采用的方法包括（）A、观察法B、作品表现法C、问卷法D、整体印象法E、表演评价法
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考题 在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、实验法
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考题 班主任了解学生的方法有（）。A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问
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考题 教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的研究方法是（）。A、观察法B、谈话法C、作品分析法D、调查法
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考题 幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价
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考题 我国的项目评价，主要采用（）等综合评价方法。A、矩阵分析法B、实物期权法C、层次分析法D、逻辑框架法E、模糊综合评价法
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考题 填空题学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、（）和作品分析法等。
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考题 多选题教育评价综合采用观察法、（）等多种方法。A作品分析法B谈话法C情景表演法D直观法
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考题 单选题在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。A 观察法B 谈话法C 作品分析法D 实验法
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考题 多选题对技能学习的评价一般采用的方法包括（）。A观察法B作品表现法C问卷法D整体印象法E表演评价法
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考题 多选题我国的项目评价，主要采用（）等综合评价方法。A矩阵分析法B实物期权法C层次分析法D逻辑框架法E模糊综合评价法
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考题 多选题以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（）。A情景观察法B谈话法C测试法D自然观察法
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考题 单选题班主任了解学生的主要方法是( )A 观察法B 谈话法C 书面材料分析法D 学生作品分析法
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考题 单选题教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的研究方法是（）。A 观察法B 谈话法C 作品分析法D 调查法
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考题 单选题学前教育评价的基本方法不包括( )。A 自然观察法B 情景观察法C 谈话法D 实验法
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考题 单选题最常用的技能学习评价方法是（）A 书面测验B 作品表现法C 表演评价法D 观察法
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