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3—4岁幼儿具有健康体态的表现有（）。

  • A、在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势
  • B、在提醒下，能自然的坐直、站直
  • C、经常保持正确的站、坐和行走姿势

参考答案

更多 “3—4岁幼儿具有健康体态的表现有（）。A、在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B、在提醒下，能自然的坐直、站直C、经常保持正确的站、坐和行走姿势” 相关考题
考题 身心健康以完整的身体构造为前提,这体现了幼儿健康的何种观念?() A、幼儿健康系统观B、幼儿健康持续观C、幼儿健康和谐观D、幼儿健康促进观
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考题 幼儿园健康教育的活动目标,是幼儿阶段健康教育的任务要求,具有较强的特殊性和相对的独立性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要具有形象性。()
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考题 幼儿园健康教育活动的内容具有启蒙性和科普性的特点。()
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考题 幼儿园健康教育的总目标，是幼儿阶段健康教育总的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。()
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考题 学前儿童身体发育与保护教育的总目标是:“了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能,具有健康的体态。”() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列不属于学前儿童身体发育与保护教育的目标的说法是()。 A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态B.学习保护身体的基本方法C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯
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考题 3岁幼儿很快学会“找个伙伴一起来跳舞”。他们会通过观察对方的脸部表情和体态表情，判断对方是否可以成为共舞的伙伴；他们也会运用和调整自己的脸部表情和体态表情，邀请或“说服”对方与自己共舞。这表明幼儿的（）能力。A、随乐B、合作协调C、创造性表现D、自由发挥
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考题 帮助幼儿形成正确的姿势，拥有好的体态应该怎样做？
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考题 幼儿园健康教育的活动目标，是幼儿阶段健康教育的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。
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考题 婴幼儿心理健康教育的内容之一就是要培养婴幼儿良好的生活习惯，这对于婴幼儿保持（）和健康的身体具有积极的作用。A、健康的生活状态B、良好的精神状态C、良好的学习状态D、良好的情感状态
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考题 幼儿骨骼为什么容易变形？为了培养幼儿正确的坐立行姿势和形成良好体态应注意什么？
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考题 幼儿园具有良好的人际关系，对幼儿的心理健康具有十分重要的作用。
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考题 幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性，个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程，这体现了幼儿健康的何种观念？（）A、幼儿健康系统观B、幼儿健康持续观C、幼儿健康和谐观D、幼儿健康促进观
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考题 健美操运动从影响人体健康的角度来说，具有良好的作用。尤其是对于：（）A、控制体重B、改善体型体态C、提高协调性D、提高韵律感
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考题 幼儿健康具有哪些特征？
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考题 3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现有哪些？
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考题 幼儿园健康教育因为受幼儿园教育的性质和教育对象的年龄特点的决定，具有以下几个基本特点（）。A、具有生活性。B、应有趣味性。C、具有综合性。D、具有熟练性。
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考题 情绪的外部表现有（）A、手势B、面部表情C、体态表情D、言语表情
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考题 单选题幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性，个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程，这体现了幼儿健康的何种观念？（）A 幼儿健康系统观B 幼儿健康持续观C 幼儿健康和谐观D 幼儿健康促进观
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考题 问答题幼儿健康具有哪些价值？
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考题 问答题帮助幼儿形成正确的姿势，拥有好的体态应该怎样做？
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考题 判断题幼儿园具有良好的人际关系，对幼儿的心理健康具有十分重要的作用。A 对B 错
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考题 判断题幼儿园健康教育的活动目标，是幼儿阶段健康教育的任务要求，具有较强的特殊性和相对的独立性。A 对B 错
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考题 问答题3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现有哪些？
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考题 单选题3—4岁幼儿具有健康体态的表现有（）。A 在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B 在提醒下，能自然的坐直、站直C 经常保持正确的站、坐和行走姿势
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考题 问答题幼儿骨骼为什么容易变形？为了培养幼儿正确的坐立行姿势和形成良好体态应注意什么？
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