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教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

  • A、直观形象法
  • B、参观法
  • C、环境体验法
  • D、演示法

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考题 班级管理的核心是（ ）。A.创造良好的学习环境B.确保班级的成绩C.学生的发展D.建立良好的师生关系
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考题 教师在精神环境的创设方面尤其注意:() A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B、理解儿童的各种需要C、允许儿童表达自己的想法和建议D、教师还应创设良好的班级气氛E、引导儿童的人际交往
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考题 教师资格考试:班级管理的主要模式有:_______、平等管理_______、和目标管理。 班级管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目标管理。
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考题 现代师生关系的核心是（ ）。A．以诚相待B．互助互惠C．民主平等D．和谐亲密
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考题 创设良好的课堂教学心理环境应该()。 A.变革教学方式，营造良好的教学气氛B.缩小班级规模C.改变教师的学生观D.倡导民主和谐的师生关系
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考题 良好的师生关系是教师和学生身心健康发展的重要保证。()
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考题 某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了（ ）。 A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法
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考题 简述教师建立良好师生关系的基本要求有哪些。
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考题 教师建立良好师生关系的基本要求有哪些?(10分)
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考题 学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A、教师的学历B、师生关系C、同伴交往D、班级、学校的集体舆论
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考题 教师如何对待班级中的小团体，建立融洽的师生关系？
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考题 环境的创设与利用的基本要求是（）。A、个人修养与行为B、创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境C、提高教师专业能力的条件和途径D、建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛
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考题 建立和发展良好的师生关系关键在于（）。A、教师B、学生C、学校D、社会
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考题 现代师生关系的核心是（）。A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密
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考题 将平等的师生关系庸俗化，其特点是（）。A、认为师生关系的平等是无条件的平等B、为了平等可以无视教师教学主导权C、为了平等可以无视教师的学生管理权D、前三者都是
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考题 论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系。
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考题 班主任工作的根本出发点是（）。A、建立平等互信的师生关系B、建立完善的班级管理制度C、关心学生的全面发展D、公平对待班级每一位学生
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考题 怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是（）A、建立新型、民主、平等、合作的师生关系B、严师出高徒，棒打出孝子C、以身作则，率先垂范D、调动一切积极因素，建立良好师生关系
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考题 师生相互了解的心理基础是（）。A、良好的师生关系B、学生的素质水平C、教师的业务水平D、班级管理情况
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考题 多选题教师可以通过（）来树立自己的威信。A高超的教学水平B良好的道德品质C良好的作风D发展良好的师生关系
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考题 问答题论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系。
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考题 单选题学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A 教师的学历B 师生关系C 同伴交往D 班级、学校的集体舆论
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考题 单选题怎样建立良好的师生关系是每个教师在实际工作中都要面临的难题。下列建立良好师生关系的方法错误的是（）A 建立新型、民主、平等、合作的师生关系B 严师出高徒，棒打出孝子C 以身作则，率先垂范D 调动一切积极因素，建立良好师生关系
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考题 多选题环境的创设与利用的基本要求是（）。A个人修养与行为B创设有利于促进幼儿成长、学习游戏的教育环境C提高教师专业能力的条件和途径D建立班级秩序与规则，营造良好的班级气氛
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考题 单选题教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（　　）。A 直观形象法B 参观法C 环境体验法D 演示法
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考题 单选题现代师生关系的核心是（）。A 以诚相待B 互助互惠C 民主平等D 和谐亲密
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考题 多选题教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）A教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B理解儿童的各种需要C允许儿童表达自己的想法和建议D教师还应创设良好的班级气氛E引导儿童的人际交往
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