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家庭系统理论可以使社会工作者运用综合、全局的眼光审视家庭成员的情绪。（）
参考答案
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考题
家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战，因此，在家庭发展比较脆弱的阶段就容易出现问题。这是（ ）的主要观点。A．家庭需求理论B．家庭生态理论C．家庭系统理论D．家庭生命周期理论
考题
社会工作者在对服务对象的家庭系统做出预估时，具体内容包括（ ）。A.家庭成员的基本情况
B.家庭所处的社会环境
C.家庭成员的角色和互动情况
D.家庭规则和成员沟通方式
E.家庭的决策和分工方式
考题
老李夫妻俩关系很好，有一个女儿，很乖巧听话，学习也很好。自从女儿离家上大学后，老李的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后，向其妻子介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是()理论解释。A:家庭系统理论
B:家庭生命周期理论
C:生态系统理论
D:结构式家庭治疗理论
考题
老李夫妻俩关系很好，有一个女儿，很乖巧听话，学习也很好。自从女儿离家上大学后，老李的妻子开始郁郁寡欢，感觉很孤独，老李于是向社会工作者求助。社会工作者分析老李妻子的情况后，向其介绍每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求，家庭成员应及时调整自己的角色和分工。以上案例中社会工作者所使用的是（）理论解释。A.家庭系统理论
B.家庭生命周期理论
C.生态系统理论
D.结构式家庭治疗理论
考题
提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关心”来自于()。A:家庭成员
B:家庭成员和老师
C:家庭成员、老师和社会工作者
D:家庭成员、老师、邻居或其他人员
考题
家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及()。A:家庭内部的压力B:家庭内部的资源C:家庭的重大事件D:家庭与环境的界限
考题
自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是( )。A.家庭个别化原则
B.家庭成员需求满足原则
C.家庭处境化原则
D.家庭成员增能原则
考题
家庭社会工作者在服务介入过程中，要明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中，社会工作者扮演的角色有（ ）。A.支持者
B.使能者
C.资源的调动者
D.教育者
E.领导者
考题
（ ）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A.支持者
B.咨询者
C.使能者
D.合作者
考题
家庭社会工作者在开展服务介入活动之前首先需要对整个家庭成员的需要进行全面的评估。一份完整的家庭成员需要评估报告包括的基本内容有（ ）。
A.家庭成员的问题
B.家庭成员的能力
C.家庭系统的互动方式
D.家庭与外部环境的交流
E.家庭优势资源
考题
家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及()。A:家庭内部的问题
B:家庭与外界的联系
C:家庭的重要事件
D:家庭环境情况
考题
社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提高他们的自信力和独立能力。这是家庭社会工作者在工作中需要遵守的（ ）原则。A.家庭处境化
B.家庭个别化
C.帮助家庭成员增能
D.满足家庭成员需要
考题
社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作的专业特性。体现了（ ）。A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
B.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
C.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
D.家庭社会工作提升整个家庭的社会功能
考题
在家庭干预过程中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中常用的干预技巧不包括（ ）。A.观察
B.再标签
C.家庭结构图
D.例子使用
考题
在家庭干预中，社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中，常用的干预技巧有观察、（ ）、例子使用和再标签等。
A.澄清
B.质问
C.聚焦
D.提问
考题
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有()。A:家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B:家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C:如果对家庭问题做出回应，会影响家庭中的其他成员
D:如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题
E:让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
考题
对服务对象家庭系统的预估主要包含以下哪些内容？（）。A、家庭成员的基本情况B、家庭成员的角色和互动情况、包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色C、家庭规则，包括如何解决分歧、冲突及家庭的权威关系D、为服务对象服务的社会工作者的家庭情况E、家庭成员的沟通方式，包括如何表达期望、需要、情感
考题
多选题家庭社会工作者在进行实际的家庭社会工作时需要遵循一系列的原则。下列原则不符合家庭社会荼基本原则的是（）。A在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中B社会工作者在帮助家庭解决问题的时候不宜让家庭成员参与到问题的解决中来C社会工作者可借用家庭问题的普遍性原则来对家庭进行服务D社会工作者仅仅关注受助家庭成员问题的解决就可以了，可忽略问题的预防E社会工作者要倡导社会公平，整合社会资源，为家庭营造良好的外在环境
考题
多选题家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中，社会工作者扮演的角色（）。A支持者B使能者C资源提供者D教育者E领导者
考题
单选题所谓家庭社会工作，是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，使其更好地发挥家庭的社会功能，以满足（）的发展和情感需要的专业服务活动。A
弱势家庭成员B
多数家庭成员C
所有家庭成员D
主要家庭成员
考题
单选题家庭理论中的“互动理论”强调的是（）A
家庭成员之间内在的影响B
家庭是一个开放系统C
家庭在不同时期有不同任务D
家庭是一个封闭系统
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