考题
亲子游戏是家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的一种重要形式 ,也是亲子交往的重要方式,具有怎样的特点()?
A、益智性B、趣味性C、情感性D、发展性
考题
桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()
考题
文化视野中的游戏认为游戏不仅是一种儿童的娱乐方式,也是成人的一种闲暇文化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是( )A.游戏是一种特殊的文化现象
B.游戏是一种发泄过剩能量的本能活动
C.游戏与工作是对立的，游戏的目的在于过程，而工作在于结果
D.游戏是由内部动机引起的，是自动自发的，自由选择的
考题
活动游戏理论的基本思想是（）。A、游戏是一种社会反映性活动B、游戏是一种有目的、有计划的活动C、游戏是学前儿童的主导活动D、游戏是一种需要成人指导的活动
考题
属于社会历史文化学派的活动游戏理论基本观点的是（）A、游戏是一种社会反映性活动B、游戏是一种有目的、有计划的活动C、游戏是学前儿童的主导活动D、游戏是一种需要成人指导的活动
考题
早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）A、霍尔B、席勒—斯宾塞C、彪勒D、格罗斯
考题
艺术既是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式，又是人们进行情感交流的一种重要手段，属于娱乐游戏（）的范畴。
考题
社会文化历史学派认为游戏的发展价值有（）。A、游戏促进儿童思维的发展B、游戏创造了儿童的最近发展区C、游戏有助于意志行为的发展D、游戏不是一种独立意义的活动，而是认知水平的表现形式
考题
游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动。
考题
剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。
考题
儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏
考题
认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）A、经典学派B、认知发展学派C、精神分析学派D、社会文化历史学派
考题
幼儿从事各种游戏，就是以一种游戏形式适应本社会文化的现实，学习本社会文化所期望的行为。
考题
（）是菲律宾民间非常流行的娱乐项目，也是一种赌博游戏。
考题
对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习，也是他的工作，更是他的生活。（）
考题
游戏的社会性本质观认为游戏是儿童的一种本能活动。
考题
多选题属于社会历史文化学派的活动游戏理论基本观点的是（）A游戏是一种社会反映性活动B游戏是一种有目的、有计划的活动C游戏是学前儿童的主导活动D游戏是一种需要成人指导的活动
考题
填空题（）是菲律宾民间非常流行的娱乐项目，也是一种赌博游戏。
考题
单选题认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）A
经典学派B
认知发展学派C
精神分析学派D
社会文化历史学派
考题
填空题艺术既是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式，又是人们进行情感交流的一种重要手段，属于娱乐游戏（）的范畴。
考题
判断题对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习，也是他的工作，更是他的生活。（）A
对B
错
考题
多选题社会文化历史学派认为游戏的发展价值有（）。A游戏促进儿童思维的发展B游戏创造了儿童的最近发展区C游戏有助于意志行为的发展D游戏不是一种独立意义的活动，而是认知水平的表现形式
考题
判断题文化视野中的游戏认为游戏不仅是一种儿童的娱乐方式，也是成人的一种闲暇文化。（）A
对B
错
考题
单选题儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A
角色游戏B
结构游戏C
娱乐游戏D
表演游戏
考题
多选题活动游戏理论的基本思想是（）。A游戏是一种社会反映性活动B游戏是一种有目的、有计划的活动C游戏是学前儿童的主导活动D游戏是一种需要成人指导的活动