亲子游戏是家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的一种重要形式 ,也是亲子交往的重要方式,具有怎样的特点()? A、益智性B、趣味性C、情感性D、发展性

题目内容（请给出正确答案）

亲子游戏是家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的一种重要形式 ,也是亲子交往的重要方式,具有怎样的特点()?

A、益智性

B、趣味性

C、情感性

D、发展性

参考答案

考题 0~3岁儿童游戏的主要形式是()。 A.象征游戏B.亲子活动C.玩物游戏D.动作游戏

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考题社会文化历史学派游戏理论的贡献有:() A.强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果B.强调游戏是儿童的本能活动C.赋予游戏以更为积极的重要价值D.对于前苏联学前教育实践有重要影响E.强调游戏是儿童的主体性活动

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考题亲子游戏是诸多游戏中的一种,它是以谁为主体,谁为主导,谁为单位进行的()? A、父母、幼儿、家庭B、幼儿、家庭、父母C、幼儿、父母、家庭D、父母、家庭、幼儿

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考题儿童游戏具有的特点包括:游戏是快乐的;()。 A.游戏是充满幻想的B.游戏是自愿、自主的C.游戏与生活密不可分D.游戏是有序的

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考题教育学中游戏的内涵包括:()。 A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动

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考题规则游戏是两个以上的游戏者,按照一定的规则进行的一种游戏,规则游戏具有“规定性、竞赛性和文化传承性”等特点,是儿童游戏的最初发展形式。() 此题为判断题(对，错)。

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考题第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。 (A)少年儿童的成人感 (B)少年儿童对父母控制的反抗 (C)父母对儿童的反抗期特点缺乏认识 (D)亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾

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考题 5、社会文化历史学派认为（）。A．游戏是松弛、恢复精力的一种方式B．儿童游戏随着认知水平的发展而出现相应的发展阶段C．儿童与成人的交往，对游戏的发生、发展起决定作用D．游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演

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考题以下关于民间游戏的说法中，错误的是A．民间游戏是一种以口头形式传授，以直接参与为目的的竞技和演示活动B．成人的游戏以娱乐目的为主C．娱乐是儿童游戏唯一的目的D．儿童游戏对儿童的道德观念的形成具有重要意义

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