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幼儿园语言游戏的特点是（）。

  • A、具有很强模仿性
  • B、具有不断完善性
  • C、具有引导探索性
  • D、具有适时性

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考题 幼儿园语言游戏活动的特点是()。 A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐
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考题 幼儿园创设听说游戏情节的方式是()。 A、用物品创设游戏情景B、用动作创设游戏情景C、用语言创设游戏情景D、用物品、动作、语言创设游戏情景均可
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考题 在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园语言游戏活动的类型有()。A、语音练习的游戏B、词汇练习的游戏C、句子和语法练习的游戏D、猜谜E、绕口令
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考题 下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。A、榜样示范法B、语言指导法C、游览D、体育游戏法
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考题 幼儿园户外游戏游戏环境最突出的特点是挑战性。（）
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考题 幼儿园语言游戏的功能有（）。A、为幼儿良好的情感与性格奠定基础。B、能够提高幼儿的交往能力与意识。C、语言游戏促进幼儿倾听能力的提高。D、交往是语言的本质功能。
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考题 幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（）。A、角色游戏B、语言游戏C、智力游戏D、结构游戏
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考题 幼儿园的（）是用游戏的方式组织的语言教育活动。
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考题 幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可
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考题 福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是（）A、观察B、游戏C、语言D、造型
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考题 幼儿园课程最明显的特点是（）。A、游戏化B、实践化C、操作化D、生活化
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考题 明明上幼儿园之前，非常害怕打针，上了幼儿园以后，因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针，慢慢地就不再害怕了，说明了游戏有（）的教育作用。A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展
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考题 单选题幼儿园老师在组织孩子进行“医院”游戏时，有的幼儿扮演医生给病人看病，有的扮演护士给病人打针、喂药等。这种游戏的类型是（）。A 角色游戏B 语言游戏C 智力游戏D 结构游戏
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考题 多选题幼儿园语言游戏的特点是（）。A具有很强模仿性B具有不断完善性C具有引导探索性D具有适时性
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考题 单选题在幼儿园听说游戏中，语言学习的重点孕育在（）A 游戏的控制中B 游戏的材料中C 游戏的规则中D 游戏的动机中
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考题 单选题福禄贝尔认为幼儿园教育的基础是（）A 观察法B 语言C 游戏D 造型
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考题 单选题幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A 用物品创设游游戏情景B 用动作创设游游戏情景C 用语言创设游游戏情景D 用物品、动作、语言创设游游戏情景均可
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考题 单选题幼儿园创设听说游戏情节的方式是（）。A 用物品创设游戏情景B 用动作创设游戏情景C 用语言创设游戏情景D 用物品、动作、语言创设游戏情景均可
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考题 多选题幼儿园语言游戏的功能有（）。A为幼儿良好的情感与性格奠定基础。B能够提高幼儿的交往能力与意识。C语言游戏促进幼儿倾听能力的提高。D交往是语言的本质功能。
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考题 填空题幼儿园的（）是用游戏的方式组织的语言教育活动。
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考题 判断题幼儿园户外游戏游戏环境最突出的特点是挑战性。（）A 对B 错
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