考题
受专制型教育态度影响的儿童不能独自游戏。()
此题为判断题(对，错)。
考题
游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童游戏过程中教师要合理地对其施加一定的影响或干预是指：A、游戏的教育化B、游戏指导C、教育的游戏化D、游戏学习
考题
玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在:()。
A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响
考题
家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在:()
A、亲子关系的影响B、父母教育态度的影响C、家庭结构的影响D、父母年龄的影响E、家庭气氛的影响
考题
儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是（）。A.父母的生活方式B.父母的活动方式C.父母对其的教养方式D.父母的思想态度
考题
影响适应“为人父母”的因素（）；对孩子性别的态度；角色变化的能力；对孩子的期望；没有能力当好父母的感觉；女性对职业的态度。
考题
对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（）。A、家长对子女的教育B、子女对父母的影响C、家庭成员之间的相互教育D、祖辈对孙辈的影响
考题
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
考题
儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是（）。A、父母的生活方式B、父母的活动方式C、父母对其的教养方式D、父母的思想态度
考题
对儿童心理健康影响最大的环境因素是父母的教养态度。
考题
玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）A、对儿童游戏主题的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响
考题
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。A、支持儿童游戏的态度功能B、密切师生关系的情感功能C、严格控制儿童游戏的开展功能D、促进儿童发展的教育功能
考题
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。A、游戏教育化B、教育游戏化C、教育活动游戏化D、游戏活动教育化
考题
多选题家长的教养方式是按（）两个维度划分的。A父母等待儿童的情感态度B父母等待儿童的行为态度C父母等待儿童的要求和控制态度D父母等待儿童的期待
考题
判断题父母的教育态度对儿童的游戏没有影响。A
对B
错
考题
单选题儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是（）。A
父母的生活方式B
父母的活动方式C
父母对其的教养方式D
父母的思想态度
考题
判断题游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。A
对B
错
考题
填空题影响适应“为人父母”的因素（）；对孩子性别的态度；角色变化的能力；对孩子的期望；没有能力当好父母的感觉；女性对职业的态度。
考题
单选题下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）A
支持儿童游戏的态度功能B
密切师生关系的情感功能C
严格控制儿童游戏的开展功能D
促进儿童发展的教育功能
考题
判断题在家庭当中，儿童与父母之间的亲子游戏，以及儿童操作摆弄实物所进行的实物游戏是两种主要的游戏形式。A
对B
错
考题
多选题玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）A对儿童游戏主题的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响
考题
判断题对儿童心理健康影响最大的环境因素是父母的教养态度。A
对B
错
考题
判断题亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。A
对B
错
考题
多选题玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在（）A对儿童游戏类型的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响