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玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）

  • A、对儿童游戏主题的影响
  • B、对儿童游戏范围的影响
  • C、对游戏对象的影响
  • D、对游戏时间的影响
  • E、对游戏场地的影响

参考答案

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考题 游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在:() A.游戏人数的影响B.游戏场地的空间密度的影响C.游戏场地的地点的影响D.游戏场地的结构特征的影响E.游戏设备的空间位置的影响
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考题 儿童在游戏时有无伙伴影响儿童的游戏行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不同种类玩具的搭配关系对儿童游戏主题产生影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 影响儿童游戏的物理环境因素包括()。 A.游戏时间B.游戏机会C.游戏材料D.游戏场地
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考题 性别差异对儿童游戏的影响主要表现在()、玩具和材料、()等的偏好上。 A.游戏环境B.游戏类型C.游戏主题D.游戏同伴
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考题 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：A、对儿童游戏类型的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响
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考题 玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在:()。 A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响
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考题 游戏场地是儿童游戏活动的空间,是进行游戏不可缺少的条件。场地的大小、结构、空间密度和分布、室内还是室外等,都对儿童游戏产生影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在:() A、影响游戏的数量B、影响游戏的质量C、影响游戏的场地D、游戏时间短会降低游戏的发展价值E、影响游戏的材料
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考题 课程对学前儿童游戏的影响主要体现在:() A、高结构的课程中建构性游戏更常见B、低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见C、影响游戏的地点D、影响游戏的时间E、影响游戏的材料
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考题 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。
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考题 游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）A、游戏人数的影响B、游戏场地的空间密度的影响C、游戏场地的地点的影响D、游戏场地的结构特征的影响E、游戏设备的空间位置的影响
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考题 浅谈大众媒体对学前儿童游戏的影响。
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考题 影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A、游戏情境B、游戏设计C、游戏时间D、游戏空间
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考题 影响游戏的物理环境因素包括（）A、社会环境B、玩具C、游戏场地D、游戏时间E、儿童的年龄
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考题 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A、平行游戏
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考题 关于儿童游戏场地的说法，正确的是（）。A、游戏空间越大，越有利于人际合作互动B、场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响C、游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响D、一般而言，个人安静的游戏一般发生在较大的、开放式的空间
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考题 下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）A、空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）B、较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C、个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中。D、空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
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考题 多选题游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）A游戏人数的影响B游戏场地的空间密度的影响C游戏场地的地点的影响D游戏场地的结构特征的影响E游戏设备的空间位置的影响
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考题 单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A 平行游戏
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考题 单选题下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。A 空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）B 较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C 个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D 空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
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考题 判断题游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。A 对B 错
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考题 多选题影响游戏的物理环境因素包括（）A社会环境B玩具C游戏场地D游戏时间E儿童的年龄
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考题 单选题影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A 游戏情境B 游戏设计C 游戏时间D 游戏空间
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考题 多选题玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）A对儿童游戏主题的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响
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考题 多选题玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在（）A对儿童游戏类型的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响
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