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蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境

  • A、有丰富材料的幼儿自主操作的
  • B、有教师指导的有秩序的
  • C、教师高度控制的
  • D、幼儿个人自由活动的

参考答案

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考题 蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、_______和_______。
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考题 蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与( )的环境。 A.有规律B.自然
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考题 蒙台梭利课程的组织与实施强调以教具为中心、以环境为基础、儿童的自由操作、教师的协助四个方面。教师应提供一个有准备的环境,同时适时做好观察、示范、指导和准备工作,协助儿童自由而有秩序地操作教具材料,完成工作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是有准备的环境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。()
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考题 幼儿在教师提供的有准备的环境里进行的自由选择材料和玩伴的自主性活动叫做()。 A.结构游戏活动B.智力游戏活动C.区域活动D.户外游戏活动
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考题 蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。()
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考题 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是()。 A.有准备的环境B.教师C.教具D.游戏
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考题 蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么?
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考题 简述蒙台梭利“一个有准备的环境”的特点。
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考题 下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）。A有准备的环境B教师C教具D游戏
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考题 蒙台梭利教育方法的核心是（）A、有准备的环境B、导师C、工作材料D、活动
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考题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是（）A、有准备的环境B、作为导师的教师C、作为活动对象的工作材料D、三者都是
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考题 蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A、有准备的环境B、教师C、恩物D、教具
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考题 蒙台梭利是如何看待幼儿园教师的，和传统教育相比有什么不同？
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考题 在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。A、观察指导、示范、准备B、观察指导、准备教具创设环境C、制定教育目标、准备教具、示范D、制定教育目标、创设环境、示范
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考题 简述蒙台梭利教育法中“有准备的环境”的主要要求。
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考题 蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具
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考题 蒙台梭利关于对教育的环境的论述，不正确的是（）A、“有准备的环境”不一定是有规范有秩序的生活环境B、她所说的环境必须是“有准备的环境”C、6岁的幼儿而言的D、所谓有准备的环境主要是针对3E、建立“有准备的环境”的作用实施成人世界适合儿童的发展
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考题 单选题在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。A 观察指导、示范、准备B 观察指导、准备教具创设环境C 制定教育目标、准备教具、示范D 制定教育目标、创设环境、示范
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考题 单选题蒙台梭利教育方法的核心是（）A 有准备的环境B 导师C 工作材料D 活动
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考题 单选题蒙台梭利关于对教育的环境的论述，不正确的是（）A “有准备的环境”不一定是有规范有秩序的生活环境B 她所说的环境必须是“有准备的环境”C 6岁的幼儿而言的D 所谓有准备的环境主要是针对3E 建立“有准备的环境”的作用实施成人世界适合儿童的发展
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考题 多选题蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A有准备的环境B教师C恩物D教具
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考题 单选题蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境A 有丰富材料的幼儿自主操作的B 有教师指导的有秩序的C 教师高度控制的D 幼儿个人自由活动的
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考题 多选题蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A有准备的环境B教师C学生D教具
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考题 单选题蒙台梭利教育方法三要素的核心是（）A 有准备的环境B 作为导师的教师C 作为活动对象的工作材料D 三者都是
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考题 多选题下列属于蒙氏教育方法的要素的有（）A幼儿的经验及兴趣B有准备的环境C作为导师的教师D作为活动对象的教育材料
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