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如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么（）组成的团体对个人成长和任务的完成而言，应是较为合适的模式。
- A、男性
- B、女性
- C、男女混合
- D、年龄相近
参考答案
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考题
运用明确团体的目标,强化团体规范的方法提高团体凝聚力时,领导者应该:()
A、建立权威B、强调团体活动的规则C、建立团体信任的气氛D、协助团体建立相互依存的团体目标，以使每位成员能学习到如何为团体做贡献
考题
通常情况下，企业和员工双方之间存在的一种潜在承诺是( )。A．如果员工工作努力并且工作完成得好，那么随着他们的职业发展，他们将会提升到报酬较高的工作岗位上去B．如果员工工作努力，并且工作完成得好，那么他们将会提升到领导岗位上去C．如果员工工作努力，并且工作完成得好，那么，企业会将员工送往学习提升的培训地方进行学习D．如果员工工作努力，并且工作完成得好，那么，企业会直接将员工提升为企业管理者
考题
通常情况下，企业和员工双方之间存在的潜在承诺是（ ）。A．如果员工工作努力并且工作完成得好，那么随着他们的职业发展，他们将会提升到薪酬较高的工作岗位上去B．如果员工工作努力，并且工作完成得好，那么他们将会提升到领导岗位上去C．如果员工工作努力，并且工作完成得好，那么，企业会将员工送往学习提升的培训地方进行学习D．如果员工工作努力，并且工作完成得好，那么，企业直接会将员工提升为企业管理者
考题
关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法，正确的是()。A.凝聚力和团体绩效之间存在线性关系
B.凝聚力越高，团体绩效越好
C.凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
D.凝聚力和团体绩效之间不存在循环依存的关系
考题
关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法，正确的是()。A:凝聚力和团体绩效之间存在线性关系
B:凝聚力越高，团体绩效越好
C:凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
D:凝聚力和团体绩效之间不存在循环依存的关系
考题
下列关于团体凝聚力的描述不正确的是()。A:团体凝聚力是团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度
B:适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流
C:高凝聚力是高绩效的原因，但不是高绩效的结果
D:可促使团体成员遵从组织的规范
考题
关于团体凝聚力的说法，正确的是()。A:相处的时间和团体的凝聚力没有关系
B:加入一个团体的难度越大，这个团体的凝聚力就越小
C:团体的规模越大，凝聚力往往可能会越小
D:团体遇到的外在威胁越大，凝聚力往往越小
E:团体的同质性越高，凝聚力往往会越大
考题
下列关于团体凝聚力的描述不正确的是（ ）。A.团体凝聚力是团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度
B.适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流
C.高凝聚力是高绩效的原因，但不是高绩效的结果
D.可促使团体成员遵从组织的规范
考题
下列关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法中，错误的是（）A、凝聚力和团体绩效之间不是简单的直线关系B、凝聚力越高，团体绩效则越好C、凝聚力和团体绩效之间存在循环依存的关系D、凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
考题
单选题团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流，促使团体成员遵从组织的规范，这是（）。A
团体规范B
团体压力C
团体发展D
团体凝聚力
考题
单选题下列关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法中，错误的是（ ）。A
凝聚力和团体绩效之间不是简单的直线关系B
凝聚力越高，团体绩效则越好C
凝聚力和团体绩效之间存在循环依存的关系D
凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
考题
多选题人际关系的作用主要有（）A影响团体凝聚力B影响个体活动效率C影响人的个性形成与发展D影响个体身心健康
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