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保育和教育的关系是保教并重，保中有教（）。

  • A、互相平等
  • B、教中有保
  • C、教育重要
  • D、保教重要

参考答案

更多 “保育和教育的关系是保教并重，保中有教（）。A、互相平等B、教中有保C、教育重要D、保教重要” 相关考题
考题 从幼儿园强调保教结合,保教并重这一特点来分,幼儿园环境可分为保育环境和( )。 A.自然环境B.教育环境
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考题 保育人员是幼儿园保教队伍的重要组成部分,保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响婴幼儿的身心发展,要做好保育员的工作就必须做到保教并重。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。 A.“保”和“教”B.教授健康C.“保”D.保健
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考题 实施保育和教育相结合原则的具体措施有( )。A、强化幼儿园全体工作人员的保教结合的意识B、加强对幼儿家长保教结合的教育C、要创造一个良好、和谐的育人环境D、要把保教相结合的原则，贯穿在幼儿日常生活中
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考题 托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想.()此题为判断题(对，错)。
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考题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（　　）。A.以保为主 B.以保为主，保教并重 C.以教为主 D.以教为主，保教并重
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考题 幼儿教育要贯彻保教并重的原则，在保育中进行教育，在教育中处处有保育。（　　）
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考题 托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
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考题 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传（）。A、科学保育B、教育幼儿的知识C、共同担负教育幼儿的任务D、保教并重
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考题 保育员的专业素质包括（）。A、爱心B、“保”中有“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力
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考题 我国规定托儿所的性质是（）A、保育和教育性质B、保育性质C、社会福利和保教性质D、社会福利性质
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考题 （）是婴儿期的教养原则。A、保教并重B、教育为主C、教养为主D、教养结合
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考题 （）的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。A、卫生保健B、保教并重C、先教后保D、先保后教
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考题 蒙养院的办院宗旨，体现出（）的基本思想。A、中学为体，西学为用B、保教合一，以保为主C、保教并重D、保教合一，以教为主
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考题 保育员的专业素质不包括（）A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力
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考题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重
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考题 幼儿园教育的特殊原则有（）。A、安全保育B、保教结合C、启蒙教育D、教育的多样性
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考题 坚持保教结合的原则，即对幼儿活动中教育活动外保育。
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考题 单选题（）的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。A 卫生保健B 保教并重C 先教后保D 先保后教
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考题 单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A 以保为主B 以保为主，保教并重C 以教为主D 以教为主，保教并重
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考题 单选题保育和教育的关系是保教并重，保中有教（）。A 互相平等B 教中有保C 教育重要D 保教重要
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考题 单选题蒙养院的办院宗旨，体现出（）的基本思想。A 中学为体，西学为用B 保教合一，以保为主C 保教并重D 保教合一，以教为主
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考题 单选题以下对保育工作的认识正确的是（）A 保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B 保育者的工作是搞好卫生C 保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D 保中有教，教中有保，保教一体化
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考题 单选题以下对保育工作的认识中，正确的是（）。A 保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B 保育者的工作是搞好卫生C 保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D “保中有教，教中有保，保教一体化”
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考题 单选题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A 以游戏为基本活动进行教育B 让婴儿在一日生活中系统学习C 寓教于养，保教并重D 保教合一，完整教育
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考题 多选题保育员的专业素质包括（）。A爱心B“保”中有“教”C丰富的知识D教育意识和教育能力
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考题 单选题我国规定托儿所的性质是（）A 保育和教育性质B 保育性质C 社会福利和保教性质D 社会福利性质
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