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题目内容
（请给出正确答案）
（）的幼儿在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势。
- A、3—4岁
- B、4—5岁
- C、5—6岁
- D、6—7岁
参考答案
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考题
在绘画和游戏中做必要的书写准备，如：（）。A、通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下，由左至右的运笔技能B、鼓励幼儿学习书写自己的名字C、让幼儿长时间用笔D、提醒幼儿写画时保持正确姿势
考题
幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。A、抬头-翻身-坐-爬-站-走B、抬头-坐-翻身-爬--走C、翻身-抬头-爬-坐-站-走D、抬头-翻身-爬-坐-站-走
考题
儿童的动作发展一定遵循从上至下法则（头尾法则），它的方向和顺序是（）。A、抬头-坐-翻身-爬-站-行走B、翻身-抬头-坐-爬-站-行走C、抬头-翻身-坐-爬-站-行走D、翻身-坐-抬头-爬-站-行走
考题
单选题儿童的动作发展一定遵循从上至下法则（头尾法则），它的方向和顺序是（）。A
抬头-坐-翻身-爬-站-行走B
翻身-抬头-坐-爬-站-行走C
抬头-翻身-坐-爬-站-行走D
翻身-坐-抬头-爬-站-行走
考题
单选题幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。A
抬头-翻身-坐-爬-站-走B
抬头-坐-翻身-爬-站-走C
翻身-抬头-爬-坐-站-走D
抬头-翻身-爬-坐-站-走
考题
多选题在绘画和游戏中做必要的书写准备，如：（）。A通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下，由左至右的运笔技能B鼓励幼儿学习书写自己的名字C让幼儿长时间用笔D提醒幼儿写画时保持正确姿势
考题
单选题幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A
抬头-翻身-坐-爬-站-走B
抬头-坐-翻身-爬--走C
翻身-抬头-爬-坐-站-走D
抬头-翻身-爬-坐-站-走
考题
判断题5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。A
对B
错
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