考题
下列选项中属于苏格拉底教育思想的是()。
A、“学习即回忆”B、寓学习于游戏C、智慧即德行D、白板说
考题
“智慧即美德”由古代教育家（）所提出A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
考题
在西方教育史上，最早提出教育具有公共性，应由国家负责管理，并进行教育方面的立法的教育家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.西塞罗
考题
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向"，主张“寓学习于游戏”“学 习即回忆”的教育家是（ ）。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.奥古斯丁
考题
提出灵魂转向，学习即回忆的哲学家是( )
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.卢梭
考题
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”，“学习即回忆”的教育家是（）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.奥古斯丁
考题
（）是西方教育史上第一个提出精选幼儿教材内容的人。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥古斯丁
考题
柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
考题
在西方教育史上，曾明确谈及游戏在学前教育中的价值的教育家有（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
考题
在西方教育史上，（）的学前教育思想是基于他关于人的灵魂观念的理论。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
考题
在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
考题
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
考题
在西方教育史上，最早提出教育具有公共性，应由国家负责管理，并进行教育方面的立法的教育家是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、西塞罗
考题
在西方教育史上，文雅教育是由（）最先提出来的。A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、苏格拉底
考题
在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、西塞罗D、昆体良
考题
“智慧即美德”由古代教育家（）所提出A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
考题
在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、奥古斯丁
考题
教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
考题
单选题在西方教育史上，最早提出教育具有公共性，应由国家负责管理，并进行教育方面的立法的教育家是（）A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
西塞罗
考题
填空题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
考题
多选题在西方教育史上，曾明确谈及游戏在学前教育中的价值的教育家有（）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良
考题
单选题在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）.A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
奥古斯丁
考题
单选题（）是西方教育史上第一个提出精选幼儿教材内容的人。A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
奥古斯丁
考题
单选题在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
昆体良
考题
单选题在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）A
柏拉图B
亚里士多德C
西塞罗D
昆体良
考题
单选题教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
昆体良
考题
单选题提出“灵魂说”和“教育遵循自然”原则的教育家是（）。A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
昆体良
考题
单选题“智慧即美德”由古代教育家（）所提出A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
昆体良