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在地图上,我们经常用相对位置来确定地理事物的分布。如桂林山水的位置是()

  • A、京沪线与京九线之间
  • B、京九线与京广线之间
  • C、京广线与焦柳线之间
  • D、焦柳线与成昆线、南昆线之间

参考答案

更多 “在地图上,我们经常用相对位置来确定地理事物的分布。如桂林山水的位置是()A、京沪线与京九线之间B、京九线与京广线之间C、京广线与焦柳线之间D、焦柳线与成昆线、南昆线之间” 相关考题
考题 ()是城市对其所在城址及附近事物的相对关系,是从大比例尺地图上进行分析的。 A.大位置B.中位置C.小位置D.中心位置

考题 上海位于长江和海岸线中部的交点上,这个点早已存在,鸦片战争以后,它潜伏的区位优势才得以显露出来,这表明要()A、用普遍联系的观点进行地理位置教学B、用发展的眼光、动态的视角来进行地理位置的教学C、运用地图、略图说明地理分布的范围D、注意阐明地理事物分布之间的相关性

考题 经差、纬差的方向是根据来确定的。A.起航点相对于到达点的方向B.到达点相对于起航点的方向C.起航点的地理坐标的名称D.到达点的地理坐标的名称

考题 某公司拟建一个加工厂,分析人员在地图上设计参照坐标,并确定相关地址的坐标(单位:公里),分析表明:每年需要由A地(30,50)运来物资100吨,运出物资240吨到B地(80,50)。根据重心法,合理建厂的地理位置坐标应是( )。 A.(49.8,39.8) B.(50,42.8) C.(52.5,50) D.(65.3,50)

考题 阅读下列材料,回答问题。 材料一填充图亦称空白图或暗射图。利用填充图可以使学生巩固所学的地理知识。帮助学生对地名及位置的记忆,熟悉地理事物的空间分布,有助于理解地理事物间的相互联系,培养学生填绘地图的能力。它是将地理知识通过教学转化为学生自己的能力和知识的有效手段。在中学地理课中,从初一到高三都配有《地理填充图册》供学生练习。 材料二一位地理教师上完《中国的地形》一课后,让学生下课后把《地理填充图册》自己填一下。 (1)指出这位地理教师在使用《地理填充图册》中的问题。(6分) (2)谈谈如何发挥《地理填充图册》在教学中的作用。(10分)

考题 地形图平面位置的精度可用地形地貌特点相对于邻近解析图根点的图上()误差来衡量。A、视距中B、点位中C、方向D、角度

考题 开展地理需求评估的步骤包括()。A、确定目标人群B、划分地理单元C、统计并计算地理需求D、确定地理位置E、绘制地理需求分布图

考题 选择关于地址地理编码最佳的描述:()A、在地图上绘制XY坐标数据B、和地址相关的线性地理位置参考C、地址动态分段D、将位置的文字描述转换成地理特征

考题 下面关于使用地图和指南针定方位说话正确的是()。A、置指南针于地图上,转动地图,使地图上指向磁北的箭头与指南针的磁针排成一线。看看四周有没有明显的建筑物或地理特征,如有,再在地图上找出相对应的标志B、置直尺于地图上,直尺边缘须贴着标志,慢慢移动直尺(勿转动地图),使之对准目标实物,沿着直尺自图上标志向自己这方画一条直线。再选别的建筑物或地理特征,以同一方法画出另一直线。两线交点大概就是自己所处的位置。C、如能多画一直线来确定位置就更佳。二条直线如相交于一点,所定方位无疑更准确。如二条直线相交有2个交点,则自己所处方位在二交点所组成的三角形内D、确定自己的位置后,再在地图上寻找应走的路线。置直尺于拟走的路线上,沿着直尺的方向观察前面的地形,观察时不要转动地图

考题 列关于地物测绘的精度,说法错误的是()A、地物测绘精度主要取决于特征点的测定精度B、在平地、丘陵地,图上的地物点相对附近图根点的平面位置中误差不大于图上0.6mmC、在特殊困难地区,图上的地物点相对附近图根点的平面位置中误差可相应放宽50%D、在城市建筑区,图上的地物点相对附近图根点的平面位置中误差不大于图上0.8mm

考题 在平地、丘陵地,图上的地物点相对附近图根点的平面位置中误差不大于图上()A、0.3mmB、0.5mmC、0.6mmD、0.9mm

考题 在地形图上可以用地理坐标也可以用()确定位置A、平面直角坐标B、投影坐标C、绘图比例尺D、极坐标

考题 在同一地理位置的冷锋,其坡度总是()暖锋。A、大于B、小于C、相同于D、不确定

考题 在地图上除了可以看到地理位置外,还可以知道如电话、联系人,以及了解一家公司提供的()和()等信息。

考题 某公司拟建一个加工厂,分析人员在地图上设计参照坐标,并确定相关地址的坐标(单位:公里),分析表明:每年需要由A地(30,50)运来物资100吨,运出物资240吨到B地(80,50)。根据重心法,合理建厂的地理位置坐标应是( )。A、(49.8,39.8)B、(50,42.8)C、(52.5,50)D、(65.3,50)

考题 在地形图测量中,经常用到()坐标来表示点的位置。A、平面直角B、地理C、高斯直角D、极坐标

考题 多选题开展地理需求评估的步骤包括()。A确定目标人群B划分地理单元C统计并计算地理需求D确定地理位置E绘制地理需求分布图

考题 填空题地理现象的分布格局,常常用地理数据分布的()与()来描述。

考题 填空题地理现象的分布格局,常常用地理数据分布的()和均衡来描述。

考题 填空题地理现象的分布格局,常常用地理数据分布的()、()来描述。

考题 判断题地图上通常用地图符号的图形、色彩的变化来表示事物的质量特征;用地图符号的尺寸变化来表示事物的数量特征。A 对B 错

考题 单选题根据地理现象的空间分布状况,我们可以用不同的空间维度来表达。而空间维度则是根据地理对象的实际分布特征以及地图表达的需要来确定的,空间维度包括几种类型?()A 2B 3C 4D 5

考题 单选题地形图平面位置的精度可用地形地貌特点相对于邻近解析图根点的图上()误差来衡量。A 视距中B 点位中C 方向D 角度

考题 单选题有关图例的说法,正确的是()。A 图例是地图上用来说明地理事物的文字B 图例是地图上表示地理事物的符号C 图例是地图上各种符号和注记的说明D 图例是地球上地理事物的缩影

考题 单选题关于图例和注记的解释说法,正确的是()。A 注记是说明地理事物的符号B 图例是表示各地理事物的文字和数字C 同一幅地图上图例符号有统一的规定D 在地图上所有城市都是用一样的符号

考题 单选题经差、纬差的方向是根据()来确定的。A 起航点相对于到达点的方向B 到达点相对于起航点的方向C 起航点的地理坐标的名称D 到达点的地理坐标的名称

考题 单选题在地图上,我们经常用相对位置来确定地理事物的分布。如桂林山水的位置是()A 京沪线与京九线之间B 京九线与京广线之间C 京广线与焦柳线之间D 焦柳线与成昆线、南昆线之间