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简述建立良好的交往互动关系的具体表现。 

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考题 学前教育机构精神环境的创设包括()。 A.教师和保育员等成人要以身示范，建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿，建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿，建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子，建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求
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考题 社区组织活动重点强调的是促进社区居民间建立良好健康的互动关系。()
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考题 人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。A:暧昧式 B:重叠式 C:配合式 D:任务式
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考题 （ ）是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有重要作用。A.群体社会化 B.社会群体化 C.群体成人化 D.群体成熟化
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考题 良好人际关系建立的途径有（）。A、塑造良好的第一印象B、主动交往C、移情D、避免争论
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考题 青少年建立良好的人际关系需要掌握哪些交往技巧？
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考题 建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面（）A、重视良好的第一印象的建立B、主动交往C、移情D、帮助别人
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考题 通过交往建立良好的人际关系，有什么作用？
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考题 建立良好人际关系的策略有（）。A、重视良好的第一印象的建立B、主动交往C、移情D、避免争论和指责
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考题 学习和掌握人际交往理论的意义是（）。A、树立人际交往的正确观念B、掌握人际交往的原则方法C、处理与人交往的行为方式D、学会与人交往E、建立良好的人际关系
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考题 问答题青少年建立良好的人际关系需要掌握哪些交往技巧？
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考题 问答题简述建立良好的交往互动关系的具体表现。
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考题 问答题通过交往建立良好的人际关系，有什么作用？
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考题 单选题相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件，而影响相互悦纳的因素主要是（）A 交往的环境B 交往的手段C 交往的技巧D 交往者的自我形象
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考题 多选题建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面（）A重视良好的第一印象的建立B主动交往C移情D帮助别人
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考题 单选题人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。A 暖昧式B 重叠式C 配合式D 任务式
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考题 多选题良好人际关系建立的途径有（）。A塑造良好的第一印象B主动交往C移情D避免争论
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