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学校管理要把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门几个方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体优势。这是体现()。

  • A、整体性原则
  • B、导向性原则
  • C、民主性原则
  • D、科学性原则

参考答案

更多 “学校管理要把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门几个方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体优势。这是体现()。A、整体性原则B、导向性原则C、民主性原则D、科学性原则” 相关考题
考题 校本原则是在进行教师评价活动时,要以学校为评价改革的基本单元,从学校本身的特性和需要出发,以学校为主体,以促进教师的可持续发展为目的,尊重差异,最终促进教师队伍的整体发展、教育质量的提高和学校长远的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 校管理是()通过一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动。 A、政府B、广大师生C、社会D、学校管理者

考题 学校实行校长负责制的同时,要实行民主管理,充分发挥全校教职员工的积极性,共同参与学校的管理工作,依靠群众的智慧和力量,把学校工作做好,体现学校管理的()。 A、导向性原则B、整体性原则C、民主性原则D、科学性原则

考题 学校管理的功能 ( )。A、保证教育教学的质量B、看管学生C、增强办学整体效益D、提高学校管理水平

考题 学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度

考题 学校管理工作评价具有()特点。 A、整体性B、统筹性C、规范性D、制度性

考题 课外活动作为学校教育的组成部分,应纳人学校工作的整体计划之中。 ( )

考题 从学校实际出发,阐述对学校教师管理工作评估的主要内容有哪些?

考题 学校管理工作评价具有()特点。A、整体性B、统筹性C、规范性D、制度

考题 对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。

考题 把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门及各方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体效率是学校管理的科学性原则。

考题 内外协调,学校工作社会性原则要求我们把学校视为()的一个组成部分,通过内外协调,使学校管理工作的效率不断提高。A、教育B、教学C、社会D、家庭

考题 独立模式是指在学校设置独立的心理健康教研组,纳入学校整体的教学管理之下。

考题 常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。( )

考题 学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。( )

考题 学校整体改革

考题 各区要把()资源向市民开放的程度作为衡量一个地区(社区)教育资源整体优化的重要标志。A、学校教育B、学校教材C、学校文体设施

考题 学校管理的功能包括:()。A、保证教育教学的质量B、增强办学整体效益C、提高学校管理水平D、依法治校

考题 多选题学校管理的功能包括:()。A保证教育教学的质量B增强办学整体效益C提高学校管理水平D依法治校

考题 判断题常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。( )A 对B 错

考题 判断题学校工作要把教学视为唯一。A 对B 错

考题 单选题学校管理要把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门几个方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体优势。这是体现()。A 整体性原则B 导向性原则C 民主性原则D 科学性原则

考题 判断题对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。A 对B 错

考题 判断题把学校工作视为一个整体,从学校整体出发,统一指挥,合理组织各个部门及各方面的力量,充分发挥整体优势,提高整体效率是学校管理的科学性原则。A 对B 错

考题 单选题各区要把()资源向市民开放的程度作为衡量一个地区(社区)教育资源整体优化的重要标志。A 学校教育B 学校教材C 学校文体设施

考题 问答题从学校实际出发,阐述对学校教师管理工作评估的主要内容有哪些?

考题 单选题学校管理实行民主管理,充分发挥全校教职员工的积极性,共同参与学校的管理工作,依靠群众的智慧和力量,把学校工作做好。这是体现()。A 整体性原则B 导向性原则C 民主性原则D 科学性原则