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题目内容
（请给出正确答案）
开放教育课程学习的一个重要特点是（）
- A、学导结合
- B、开卷考试
- C、不用写平时作业
参考答案
更多 “开放教育课程学习的一个重要特点是（）A、学导结合B、开卷考试C、不用写平时作业” 相关考题
考题
关于新课程理念的说法，不正确的一项是()。
A.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主
B.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节
C.综合实践活动的基本特点是综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
考题
开放式学习的特点是（ ）A.强调以学习者为中心
B.采用多种媒体、导师指导等进行学习
C.学员可以参与个体选修课程做讨论
D.学习资料是开放式学习的主要媒体
E.学员可以控制完成课程的途径
考题
关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
考题
历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）A、教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B、教育目标、课程研制者、教育效果C、课程研制者、教育内容、课程学习者D、课程学习者、教育效果、教育环境
考题
单选题历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（）A
教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果B
教育目标、课程研制者、教育效果C
课程研制者、教育内容、课程学习者D
课程学习者、教育效果、教育环境
考题
多选题关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）AA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式BA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式CA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式DA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
考题
多选题新课程改革倡导的教师角色有（ ）。A教育教学的研究者B课程的开发者C课程的建设者D学生学习的促进者E社区型开放的教师
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