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一架热气球,里面坐着三个人,一个是环境保护科学家,他可以保护地球生存环境;一个是核专家,他可以防止地球发生核战争;第三个是粮食科学家,他可以把荒漠变成桑田。当热气球飞到高空之后,由于重量过重,必须扔下一个人。问:应扔下谁?有一个小孩回答说,应扔下最重的那个人。对此你怎么看() ①正确,因为他懂得创新,敢于打破常规 ②正确,因为他抓住重点 ③正确,因为他看问题抓住了事物的主要方面 ④错误,因为他没有认识到事物的发展是前进性与曲折性的统一
- A、①②
- B、②④
- C、①③
- D、③④
参考答案
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考题
一位学生在距离热气球100米处观看它起飞。在热气球起飞后,学生注意到热气球顶部从他的仰角30°上升到45°,再从45°上升到60°的位置分别用了11秒和17秒。则前后两段时间热气球平均上升速度的比值约为:A.0.89
B.0.91
C.1.12
D.1.10
考题
下列文件可以纳入我国环境保护法律、法规体系的有()。A、国家环境标准、环境保护地方性法规和规章B、宪法、刑法中有关环境的规定C、我国签订的国际环境保护公约D、《中华人民共和国环境保护法》
考题
单选题他跟我谈话时,很注意听我的意见,仿佛我不是小孩,而是大人。从这句话我们可以知道( )。A
谈话的两个人都是小孩B
谈话的两个人都是大人C
小孩的意见很重要D
谈话的人一个是小孩,一个是大人
考题
单选题下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )。A
他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸,隆起的颧骨,深陷的眼眶。B
上面坐着两个老爷,东边一个是马褂,西边一个是西装。C
要清楚语言中的垃圾,不是一朝一夕就能奏效的。D
他的肚子里有墨水,脑瓜子也灵活。
考题
填空题1731年(),发现热气球的飞行原理并实验,他大约是最早的气球飞行实验者。此后许多热气球出现在欧洲上空。
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