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想像图形的表现形式主要有（）。

  • A、同构
  • B、重复
  • C、变位
  • D、夸张
  • E、超时空

参考答案

更多 “想像图形的表现形式主要有（）。A、同构B、重复C、变位D、夸张E、超时空” 相关考题
考题 人们根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意，在头脑中形成相应的新形象的过程A.有意想像B.无意想像C.再造想像D.创造想像E.理想
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考题 想像过程是对形象的分析综合过程,其综合形式包括()。 A、粘合B、夸张C、典型化D、联想
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考题 "不知凭意义还是凭想像,当月亮照进来时,那个字也一下子发起光来,顿时照得满室通亮。”这句话含有()。 A.兼用对比的夸张B.兼用拟物的夸张C.兼用借代的夸张D.兼用拟人的夸张
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考题 小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）。A以想像过程为满足B想像的内容零散C想像受情绪影响D想像具有夸张性
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考题 举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。
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考题 图形创意的表现方法有（）。A、象征B、比喻C、幽默D、比拟E、夸张
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考题 利用事物与事物之间的某些相似因素，并按照一定的内在联系与逻辑来进行图形的构成（）。A、图形同构B、置换C、重复D、变异
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考题 图形创意的方法是（）。A、诙谐幽默和夸张变形B、同构和联想法C、对比法和间接法D、会意法和比喻法E、正负形转换和变异荒诞
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考题 想象图形中的同构是指（）。A、形态相似因素之间的图形。B、利用物态含义相似因素同构。C、利用物态之间形成结构上的相似因素同构。D、利用含义相似因素和形式相似因素双重同构。
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考题 同构图形包括哪些类型（）A、共生同构B、异质同构C、同形异构D、置换同构E、延异同构
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考题 图形同构的表现手法有（）.A、意义同构B、形式同构C、形义同构D、色彩同构E、构图同构
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考题 夸张的表现形式分类不包括（）A、整体夸张B、局部夸张C、适形夸张D、综合夸张
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考题 图形创意的表现形式可以分为（）三大类型。A、形的独特B、形的复合C、形的同构D、形的变异E、形的突破
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考题 （）包括异质同构、同形异构A、叠加图形B、聚集图形C、复合图形D、同构图形
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考题 （）指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形A、叠加图形B、同构图形C、复合图形D、聚集图形
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考题 （）是通过点、线、面等构成手法来完成的图形。A、写实图形B、半具象图形C、具象图形D、想像图形
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考题 广告图形的类别，按其表现形式区分，主要有插图和（）两大类别
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考题 同构图形主要包括（）几种类型。A、异影同构B、形式同构C、含义同构D、形义同构E、残象同构
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考题 多选题想像图形的表现形式主要有（）。A同构B重复C变位D夸张E超时空
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考题 多选题图形创意的方法是（）。A诙谐幽默和夸张变形B同构和联想法C对比法和间接法D会意法和比喻法E正负形转换和变异荒诞
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考题 问答题简析幼儿想像夸张的原因。
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考题 单选题（）是通过点、线、面等构成手法来完成的图形。A 写实图形B 半具象图形C 具象图形D 想像图形
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考题 问答题举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。
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考题 单选题中班幼儿凯凯对夏日的想像是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想像类型？（　　）A 情境性想像B 愿望性想像C 经验性想像D 夸张性想像
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考题 单选题学生要替老师想想“假如我是老师”；同学替干部想想“假如我是班长”等，这些想像属于（　　）。A 创造想像B 再造想像C 夸张性想像D 拟人化想像
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考题 填空题广告图形的类别，按其表现形式区分，主要有插图和（）两大类别
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考题 单选题小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）。A 以想像过程为满足B 想像的内容零散C 想像受情绪影响D 想像具有夸张性
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