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“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这副对联蕴含的哲学道理是（）

  • A、量变是质变的必要准备
  • B、做事情要抓住事物的主要矛盾
  • C、质变是量变的必然结果
  • D、想问题要从一点一滴的小事想起

参考答案

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考题 孟子以学奕和一曝十寒的例子,强调学习要专注有恒。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在我国古代，人们把一夜分为五更，即一更、二更、三更、四更、五更，按更报时。“三更”相当于现在的时间为： A17时—19时 B19时—21时 C21时—23时 D23时—1时
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考题 一副对联写道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，日有所亏”。这副对联告诫我们（）A要用联系的观点看问题B要不失时机地促成飞跃C要重视量的积累D要坚持适度原则
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考题 有一位古人在谈到学习知识的方法时，曾说“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。请问此人是谁？
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考题 “肝脑涂地，兆姓赖保育之恩；功名贯天，百代仰蒸尝之盛。”这副对联出现在何处？
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考题 成语“一曝十寒”来自“一日暴之，十日寒之”，是（）提出来的。A、孔子B、老子C、孟子D、庄子
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考题 "子孙若如我，留钱做什么？贤而多财。则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过"，这副对联的作者是（）A、包拯B、海瑞C、林则徐D、于成龙
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考题 清代学者彭元瑞少年读书时有一幅自勉联：“何物动人，二月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡。”那么其中“三更灯火五更鸡”出自哪部作品？
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考题 “虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”是谁说的？
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考题 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这副对联对联赞颂的是甲午战争中英勇牺牲的民族英雄（）A、戚继光B、郑成功C、左宗棠D、邓世昌
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考题 （）吕布吃里扒外，接受了礼品后在什么时分将其义父丁原杀了？A、二更B、三更C、四更D、五更
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考题 下列与“一曝十寒”所体现的哲学道理相一致的是（）A、三天打鱼两天晒网B、临渊羡鱼不如退而结网C、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时D、男儿立志出乡关，学不成名誓不还
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考题 （）诸葛亮发动“草船借箭”是在几更？A、二更B、三更C、四更D、五更
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考题 单选题“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这副对联对联赞颂的是甲午战争中英勇牺牲的民族英雄（）A 戚继光B 郑成功C 左宗棠D 邓世昌
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考题 单选题一副对联写道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，日有所亏”。这副对联告诫我们（）A 要用联系的观点看问题B 要不失时机地促成飞跃C 要重视量的积累D 要坚持适度原则
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考题 单选题（）吕布吃里扒外，接受了礼品后在什么时分将其义父丁原杀了？A 二更B 三更C 四更D 五更
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考题 单选题下列与“一曝十寒”所体现的哲学道理相一致的是（）A 三天打鱼两天晒网B 临渊羡鱼不如退而结网C 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时D 男儿立志出乡关，学不成名誓不还
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考题 单选题"子孙若如我，留钱做什么？贤而多财。则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过"，这副对联的作者是（）A 包拯B 海瑞C 林则徐D 于成龙
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考题 问答题清代学者彭元瑞少年读书时有一幅自勉联：“何物动人，二月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡。”那么其中“三更灯火五更鸡”出自哪部作品？
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考题 问答题阅读下列作品，回答问题。昆明金殿联铜瓦一殿，岿若武当，此地升香同享帝；铁壁诸关，________，前代筹边大有人。　 （1）在题中横线的位置填上正确的内容。　 （2）这副对联的作者是______。　 （3）对联中“享帝”的意思是______。　 （4）对联中的“人”是指___代云南巡抚陈用宾。　 （5）简述对联的大意。　 （6）对联的对句表达作者惩样的思想情感？
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考题 单选题成语“一曝十寒”来自“一日暴之，十日寒之”，是（）提出来的。A 孔子B 老子C 孟子D 庄子
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考题 问答题“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”是谁说的？
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考题 单选题“民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲”这副对联题写的对象是（　　）。A 李白B 关汉卿C 杜甫D 范仲淹
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考题 问答题阅读下列作品，回答问题。一水抱城西，烟霭有无。拄杖僧归苍茫外；群峰朝阁下，雨晴浓淡，倚栏人________。　 （1）在题中横线的位置填上正确的内容。　 （2）这副对联的作者是______。　 （3）这副对联的题处是______。　 （4）对联中“雨晴浓淡”之意，出自苏轼《______》诗。　 （5）简述对联出句的大意。　 （6）这副对联在立意上有何独到之处？
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考题 单选题（）诸葛亮发动“草船借箭”是在几更？A 二更B 三更C 四更D 五更
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考题 问答题有一位古人在谈到学习知识的方法时，曾说“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。请问此人是谁？
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