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“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。下列组合选项中，与“多难兴邦”蕴含相同哲理的是（）
- A、锲而不舍、一蹴而就
- B、推陈出新、革故鼎新
- C、祸福相依、居安思危
- D、持之以恒、水滴石穿
参考答案
更多 ““5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。下列组合选项中，与“多难兴邦”蕴含相同哲理的是（）A、锲而不舍、一蹴而就B、推陈出新、革故鼎新C、祸福相依、居安思危D、持之以恒、水滴石穿” 相关考题
考题
某校高中学生人数占初中人数的5/6，高三和初三毕业生毕业后，留下的高中学生是初中学生人数的12/17，已知高三、初三的毕业生都是520人，那么现在学校共有学生（ ）人。A．1070B．1160C．1580D．3000
考题
在汶川5.12大地震中很多教师放弃了转瞬即逝的美好生命，去挽救了一个个学生，让我们读懂了教师的伟大，在他们身上主要践行了《中国共产党纪律处分条例》哪方面的纪律（）A、政治纪律B、廉洁纪律C、组织纪律D、群众纪律
考题
温家宝总理在看望北川中学师生时说：“我们要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，为了明天充满希望地向前迈进。”如果让你写一篇新闻报道，标题可定为（）A、《“天行有常”——不为尧存，不为桀亡》B、《“福祸相依”——祸，福之所倚；福，祸之所伏》C、《弘扬中华民族精神——挺起我们的脊梁》D、《高举爱国主义旗帜——坚忍不拔、威武不屈》
考题
四川发生大地震后，温家宝总理在看望北川中学师生时说：“我们要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，为明天充满希望地向前迈进。”这里的“脊梁”强调的是（）A、雄厚的综合国力B、鲜明的爱国主义旗帜C、坚忍不拔的毅力D、伟大的中华民族精神
考题
2008年5月23日，温家宝总理在看望汶川地震中临时安置的北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字，勉励该校师生共克时艰，建设美好家园。下列诗句中，与“多难兴邦”蕴涵的哲理相同的是（）A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身C、臣心一片磁心石，不指南方誓不休D、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
考题
材料1 汶川大地震以来，有些人不断质问：这次大地震，为什么没能事先预报？科学家认为，地球内部“不可入”，人类目前尚不能深入到高温、高压状态的地球内部设置仪器对震源进行直接观测；大地震发生概率小、复发间隔时间长，作为科学研究，取得足够的研究样本比较困难；另外，地震先兆的复杂性和多变性也在很大程度上制约了地震预测。科学发展是有过程的，我们只有从千百年人与自然相处的历史中总结经验，在科学尚不能及的地方发挥人的主观能动性，科学才能更好地发展，社会才能更好地进步。
材料2 2008年9月1日新学期开学第一天，国务院总理温家宝参加了四川北川中学临时学校开学典礼，他讲话中提到“一个民族的灾难总会由民族的进步来补偿”。用马克思主义有关原理分析汶川地震没能事先预报的原因。
考题
单选题“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一（）A
①②B
③④C
①②④D
②③④
考题
问答题材料1 汶川大地震以来，有些人不断质问：这次大地震，为什么没能事先预报？科学家认为，地球内部“不可入”，人类目前尚不能深入到高温、高压状态的地球内部设置仪器对震源进行直接观测；大地震发生概率小、复发间隔时间长，作为科学研究，取得足够的研究样本比较困难；另外，地震先兆的复杂性和多变性也在很大程度上制约了地震预测。科学发展是有过程的，我们只有从千百年人与自然相处的历史中总结经验，在科学尚不能及的地方发挥人的主观能动性，科学才能更好地发展，社会才能更好地进步。
材料2 2008年9月1日新学期开学第一天，国务院总理温家宝参加了四川北川中学临时学校开学典礼，他讲话中提到“一个民族的灾难总会由民族的进步来补偿”。用马克思主义有关原理分析汶川地震没能事先预报的原因。
考题
多选题2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生里氏（）级地震，被称为“（）”。A7.8B8.0C北川大地震D汶川大地震
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