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在测量工作中，由于（）的原因，使观测结果不可避免地存在着测量误差。

  • A、观测者
  • B、仪器
  • C、外界条件
  • D、计算

参考答案

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考题 统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差3种误差，在实际工作中A.3种误差都不可避免B.系统误差和抽样误差不可避免C.系统误差和测量误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.3种误差都可避免
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考题 测量误差按其对测量结果的影响性质，可分为系统误差和()误差。测量工作中所谓误差不可避免，主要是指()误差。
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考题 在测量工作中如何消除或减弱系统误差对观测结果的影响?
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考题 测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为( )。 A、系统误差 B、必然误差 C、偶然误差 D、粗差 E、随机误差
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考题 统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中A.测量误差和抽样误差不可避免 B.均不可避免 C.只有抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免 E.系统误差和测量误差不可避免
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考题 根据测量误差对观测结果影响的性质可将测量误差分为系统误差和( )。A.测量误差 B.偶然误差 C.平均误差 D.相对误差
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考题 由于水准面的（）性，沿不同路径用水准测量的方法测量的两点间的高差值，既使没有测量误差，其测量结果也是不一致的。
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考题 测量误差产生的原因概括起来包括以下三个方面：观测者、测量仪器和（）。
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考题 在测量工作中，（）之间的差值，称为测量误差。A、实际值和理论值B、计算值和理论值C、观测值和误差值D、观测值和理论值
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考题 在测量工作中，观测值与理论值之间的差值称为（）。A、中误差B、相对误差C、绝对误差D、测量误差
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考题 在测量成果中不可避免地存在着误差。
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考题 引起测量误差的主要原因是观测者和测量仪器。
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考题 在测量工作中，测量力（），测量者（）及量具的（）等都会引起测量误差。
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考题 测量误差产生的原因有仪器误差、观测误差、外界环境
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考题 统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差3种误差，在实际工作中（）。A、3种误差都不可避免B、系统误差和抽样误差不可避免C、系统误差和测量误差不可避免D、测量误差和抽样误差不可避免E、3种误差都可避免
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考题 测量误差是由于仪器本身误差、观测误差、外界自然条件影响三方面的原因产生的。
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考题 由于水准面的不平行性，沿不同路径用水准测量的方法测量的两点间的高差值，既使没有测量误差，其测量结果也是不一致的。（）
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考题 研究测量误差的目的是从多次观测的结果中求得观测两重性的最可靠值。（）
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考题 为了减少测量误差，应使被测量的数值尽可能地在仪表满量程的2/3以上。
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考题 由于测试方法本身不完善，如对测试结果进行分析时，采用公式错误或计算不准确等原因造成的测量误差称为（）。A、方法误差B、仪器误差C、环境误差D、测量误差
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考题 多选题测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为（）。A系统误差B必然误差C偶然误差D粗差E随机误差
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考题 单选题在测量工作中，观测值与理论值之间的差值称为（）。A 中误差B 相对误差C 绝对误差D 测量误差
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考题 单选题统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差三种误差，在实际工作中（）。A 三种误差都不可避免B 系统误差和抽样误差不可避免C 系统误差和测量误差不可避免D 测量误差和抽样误差不可避免E 三种误差都可避免
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考题 多选题在测量过程中，观测结果不可避免地存在着误差，根据观测误差对测量结果的影响性质，可将观测误差分为（）、（）、（）三类。A偶然误差B系统误差C粗差D细差
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考题 判断题测量误差是由于仪器本身误差、观测误差、外界自然条件影响三方面的原因产生的。A 对B 错
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考题 判断题测量误差产生的原因有仪器误差、观测误差、外界环境A 对B 错
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考题 判断题引起测量误差的主要原因是观测者和测量仪器。A 对B 错
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