问题
心理咨询的对象主要是（）A、病人B、正常人C、病人家属D、正在恢复的病人E、处于亚健康状况的人
问题
教育原则的思想性是（）A、信息观点正确，事实清楚，数据准确B、坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础C、从受教育者实际情况出发进行教学D、传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果E、对人的教育应坚持以正面教育为主
问题
属于补偿作用的是（）A、有意识运用的心理策略B、无意识运用的心理策略C、“失之东隅，收之桑榆”D、“近朱者赤，近墨者黑”E、“眼不见心不烦”
问题
健康教育干预的质量控制的核心任务是（）A、提高满意度B、促进健康C、促进康复D、提高干预效果E、使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题
问题
防治高血压的首要要素是（）A、普及科学知识B、控制体重C、药物预防D、限盐E、限脂肪
问题
根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为与环境诊断D、教育与生态诊断E、管理与政策诊断
问题
"您感到胃疼多长时间了？"属于（）提问A、封闭式B、开放式C、探索式D、倾向性E、复合式
问题
降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）。A、健康（卫生）宣传B、健康教育C、健康传播D、健康促进E、健康干预
问题
健康教育核心或本质是一种（）A、技能干预B、环境干预C、行为选择D、行为干预E、政策干预
问题
孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的戒烟成果，这些做法对行为的作用是（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、保护因素E、危险因素
问题
影响行为形成和改变的社会小环境因素是（）A、文化B、经济C、教育D、家庭E、人口
问题
信息发送者是职业机构或人员的传播是（）A、自我传播B、群体传播C、大众传播D、人际传播E、组织传播
问题
健康教育计划目标一般必须回答（）A、3个W和2个HB、2个W和3个HC、3个W和3个HD、2个W和2个HE、5个W和2个H
问题
健康教育的桥梁作用是（）A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
问题
健康促进干预规划应（）A、改变饮食习惯B、使生活规范化C、养成良好生活习惯D、促成和强化健康行为的形成E、促进疾病的康复