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题目内容
（请给出正确答案）
在（），出现了总鳍鱼，它具有肺，并且能在陆地上用坚硬的鳍勉强爬行。后来，鳍演化为四肢，最后这种总鳍鱼逐渐演化为原始的（）
参考答案
更多 “在（），出现了总鳍鱼，它具有肺，并且能在陆地上用坚硬的鳍勉强爬行。后来，鳍演化为四肢，最后这种总鳍鱼逐渐演化为原始的（）” 相关考题
考题
可收式减摇鳍是目前船舶上使用较多的一种减摇装置,在操作时不正确的是:()
A、减摇能力强，在任何横摇角度都可使用B、鳍片只能在00鳍角时进行收放C、只有在鳍片全部伸出到位时，才能转动防摇鳍D、船舶横摇角小于3—50时停止使用
考题
初中生物《爬行动物》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)展示图片，情境导入
老师播放各种爬行动物的图片，让学生欣赏观察，并提问这些动物都有哪些相同点，它们和上节课学的两栖动物是一类吗?带着问题，引出新课。
(二)合作探究，解决问题
活动一：播放蜥蜴视频，引导学生观察蜥蜴的生活以及身体特点并进行总结。
蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活的转动，便于陆地上寻找食物和发现敌害;蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。
活动二：出示蜥蜴受精和产卵的过程，让学生回忆青蛙受精和产卵的过程，找出不同点。
学生通过观察和小组讨论，最后师生共同总结出：青蛙将卵产在水中，并在水中受精;而蜥蜴将受精卵产在陆地上。卵外还有坚韧的蛋壳保护，使卵能在陆地环境中发育成幼蜥。
教师补充蜥蜴能在陆地上生活还有肺的作用。最后师生共同总结出爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
(三)巩固提高，拓展延伸
ppt出示龟的图片：
1.让学生解释一下龟为什么能在陆地上生活?
2.爬行动物与两栖动物有什么区别?
(四)小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，爬行动物的主要特征。
作业：思考人类与爬行动物的关系。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.你是怎样体现学生是主体的?
2.爬行动物和两栖动物的区别是什么?
考题
.爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（）A、生活在陆地上，以卵繁殖后代B、恒温，终生用肺呼吸C、既能生活在水中，又能生活在陆地上，对环境的适应能力强D、体内受精，幼体发育摆脱了水环境
考题
关于无足类爬行动物特点说法正确的选项是（）。A、它们都是用四胶前后交替问前爬行，在陆地上爬行比较迟钝B、爬行时，长长的尾巴会随着步子左右缓慢摆动，成波形曲线运动C、愈到尾部摆动的幅度就愈大D、沉重的尾巴既是在水中游泳的工具，同时又是袭击猎物有力的武器
考题
单选题两栖动物最基本的特征是（）A
成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸B
成体能生活在水中，又能生活在陆地C
幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸D
幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
考题
单选题在鱼类系统分类的几种科学划分中，若将其分为5个亚纲，正确的是：（）A
软骨雨亚纲、硬骨鱼亚纲、板鳃亚纲、全头亚纲、真骨亚纲B
总鳍鱼亚纲、辐鳍鱼亚纲、硬鳞亚纲、全骨亚纲、真骨亚纲C
板鳃亚纲、全头亚纲、总鳍鱼亚纲、肺鱼亚纲、辐鳍鱼亚纲D
板鳃亚纲、硬鳞亚纲、总鳍鱼亚纲、肺鱼亚纲、辐鳍鱼亚纲
考题
单选题关于脊索动物门的描述不正确的是（）A
头索动物亚门有头部，仍有分节现象存在B
鱼类是指终生生活在水中，大多数具有鳞片，用鳃呼吸，用鳍作为运动器官的变温性动物C
脊索动物门分为原索动物和头索动物D
海洋爬行类出现了单一肺呼吸，无鳃及辅助呼吸
考题
单选题关于无足类爬行动物特点说法正确的选项是（）。A
它们都是用四胶前后交替问前爬行，在陆地上爬行比较迟钝B
爬行时，长长的尾巴会随着步子左右缓慢摆动，成波形曲线运动C
愈到尾部摆动的幅度就愈大D
沉重的尾巴既是在水中游泳的工具，同时又是袭击猎物有力的武器
考题
单选题蚯蚓没有脚，它是依靠腹部的（）爬行的。A
鳍B
鳞片C
刚毛
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