网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
用标志重捕法来估计某个种群的数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）
- A、种群数量可用N表示
- B、种群数量大约为88只
- C、该种群数量大约为100只
- D、N＝39×34÷15
参考答案
更多 “用标志重捕法来估计某个种群的数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）A、种群数量可用N表示B、种群数量大约为88只C、该种群数量大约为100只D、N＝39×34÷15” 相关考题
考题
高中生物《标志重捕法》
一、考题回顾
题目来源:5月19日 上午 广东省东莞市 面试考题
试讲题目
1.题目：标志重捕法
2.内容：
活动目标：1.举例说出标志重捕法的程序。2.尝试用标志重捕法估算种群的数量。
设计实验：
(1)材料选择：塑料盆，盘，白色粉笔头，红墨水等
(2)具体实验步骤：
1.将若干个白色粉笔头放入塑料盆中。
2.从塑料盆中随机取30个粉笔头，放在盘中，并用红墨水染色。
3.把染色后的粉笔头重新放入盆中，并与未染色的粉笔头混合。
4.再从盆中随机逐个取20个粉笔头，数一数染过色的有多少。
5.利用数学知识估算盆中全部粉笔头的数量。
6.数一数全部的粉笔头数，与估算出的数量比一比，你从中想到了什么?
(3)总结与讨论：①是否必须第一次取30个，第二次取20个?②与同学交流你总结出的公式。
在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体，将这些个体进行标志，然后再放回到原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比，来估算被调查种群的数量。这种种群数量调查的方法称为标志重捕法。这种方法适用于对不断移位的动物的调查。例如，对某种鼠的种群数量调查中，第一次捕获并标志为M，第二次捕获数为n，其中被标志数为m，设该种群总数量为N，则N=n/m*M。
3.基本要求：
(1)教学过程中要有情境设计;
(2)要有适当的提问环节;
(3)要有适当的板书。
答辩题目
1.种群的特征有哪些?
2.这节课你是怎么导入的?
考题
下列关于调查种群密度的说法正确的是（ ）。A．用样方法估算某植物种群密度时样方多少不影响实验结果
B．估算某土壤动物种群密度用标志重捕法
C．若利用标志重捕法调查某种鸟的种群数量，调查期间标志物脱落则实际调查数据会偏小
D．用取样器取样法可以采集调查土壤小动物丰富度
考题
在下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）。A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内菌体
C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
考题
某种鱼在自然水域中的种群增长曲线如图3所示，有关叙述正确的是（ ）。
A．该鱼种群数量的增长不受自身种群密度的制约
B．气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C．当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长
D．渔业捕捞后剩余量需控制在a点．以保持种群较高的增长率
考题
在生态学研究中，下列方法与研究目的相符的是()。A.给鲫鱼安装示踪器调查其洄游路线
B.用标志重捕法调查蚂蚁的种群密度
C.用样方法调查鱼塘中鲫鱼的种群密度
D.用样方法调查棉田中棉铃虫的种群密度
考题
某种鱼在自然水域中的种群增长曲线如下图所示，有关叙述正确的是（ ）。
A.该鱼种群数量的增长不受自身种群密度的制约
B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C.当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长
D.渔业捕捞后剩余量需控制在a点，以保持种群较高的增长率
考题
下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）。A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内
D.调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象
考题
下列关于种群特征的说法中正确的是（）A、出生率越高，种群数量增长越快B、调查跳蝻的种群密度可用标志重捕法C、年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D、利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大
考题
近期，我国长江流域淡水豚类科考结果显示，长江江豚种群数量大幅减少，全流域不足千头，其数量比“国宝”大熊猫还稀少。下列分析合理的是（）A、用样方法调查江豚的种群密度B、建立自然保护区是对江豚物种多样性的保护C、可依据江豚种群的年龄组成来预测其种群数量未来的变化D、江豚种群的数量减少是因为形成了新物种
考题
下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）。A、一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B、可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C、演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D、洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
考题
下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A、种群密度越大种群数量增加越快B、性比率对种群密度的影响在生殖前期最大C、自然增长率小于1时种群的数量即开始减少D、年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例
考题
标记重捕法常被用来估计种群数量，先捕获一部分个体进行标记，然后放回，经一定时间后进行重捕，根据重捕中标记个体的比例，可以估计种群的数量，这就是Lincoln指数法。使用该方法无需遵守下列哪条假设？（）A、种群在调查区域内是均匀分布的B、调查期间没有新的出生和死亡，也没有迁入和迁出，或者即使有，但可以计数C、标记方法不能影响动物的被捕机会D、标记需要维持足够的时间，至少在重捕期间不能脱落
考题
单选题下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）。A
一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B
可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C
演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D
洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
考题
单选题下列关于种群特征的说法中正确的是（）A
出生率越高，种群数量增长越快B
调查跳蝻的种群密度可用标志重捕法C
年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势D
利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大
考题
多选题估计鱼类种群数量的方法有（）。A间接计数法B标志重捕法C渔获物组成法D直接计数法
热门标签
最新试卷