考题
第 8 题 生态学是研究（ ）A．生物与环境之间相互影响的科学B．生物之间相互作用相互影响的科学C．动物与环境之间相互作用的科学D．生物及其环境之间相互关系的科学
考题
发电机组的调速器根据系统中频率的微小变化而进行的调节作用,通常称为()
A、一次调节B、二次调节C、三次调节D、四次调节
考题
水轮机调速器既可调节机组的频率又可调节机组的电压。()
此题为判断题(对，错)。
考题
调节系统是由机组和调速器组成的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
调节系统中,调速器与机组是相互影响、相互作用的关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从机组甩负荷后的转速自导叶动作开始至达到最大转速所经历的时间是调节系统的（）。A、机组的惯性时间B、接力器不动时间C、调速器的迟滞时间D、升速时间
考题
机组开机过程中，给调速器压油泵连续运行命令的是（）。A、调速器电柜PLC；B、调速器机柜PLC；C、监控系统。
考题
调速器承担着机组转速和有功功率调节的重要任务（）
考题
水电机组频率和功率的调节是由调速器来实现的。
考题
按照DL/T563-2004《水轮机电液调节系统及装置技术规程》规定，对于大型机组的电液调速器和重要水电厂中型机组的电液调速器，应设置一个以上。
考题
构成微机监控系统的基础装置中，承担着机组转速和有功功率调节任务的是（）。A、微机保护装置；B、微机同期装置；C、微机调速器；D、微机直流电源。
考题
公众与组织之间一定存在着相互影响和相互作用的关系。
考题
水轮机调节系统由（）组成。A、水轮机与发电机B、水轮机与调速器C、发电机与调速器D、水轮发电机组与调速器
考题
水轮机调速器既可调节机组的频率又可调节机组的电压
考题
调节系统的静特性是指机组频率与主接行程的静态关系。
考题
体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。
考题
政府公共关系人员是指与政府公共关系主体利益相关并相互影响和相互作用的个人、群体或组织。
考题
公共政策与政策环境之间的关系是（）A、相互联系B、相互依存C、相互影响D、相互作用
考题
调节系统的静态特性曲线是由（）决定的。A、机组油压变化曲线B、机组所带负荷的曲线C、机组转速曲线D、调速器特性曲线、传动放大机构特性曲线、配汽机构特性曲线。
考题
机组调节系统静态特性曲线反映的是转速与负荷之间的关系。
考题
判断题调节系统是由机组和调速器组成的A
对B
错
考题
判断题调节系统中，调速器与机组是相互影响、相互作用的关系。A
对B
错
考题
判断题水轮机调速器既可调节机组的频率又可调节机组的电压A
对B
错
考题
判断题调节系统的静特性是指机组频率与主接行程的静态关系。A
对B
错
考题
单选题水轮机调节系统由（）组成。A
水轮机与发电机B
水轮机与调速器C
发电机与调速器D
水轮发电机组与调速器