考题
1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】A.博比特《课程》B．查特斯《课程编制》C．泰勒《课程与教学的基本豫理》D．布鲁纳《教育过程》
考题
1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
考题
博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）A、科学化课程开发理论B、实践性课程开发理论C、概念重建主义课程范式D、泰勒原理
考题
（）和查特斯是科学化课程开发理论的奠基者、开创者。
考题
（）被誉为“现代评价理论之父”和“现代课程理论之父”。A、博比特B、查特斯C、泰勒D、施瓦布
考题
课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A、博比特《课程》的出版B、博比特《怎样编制课程》C、查特斯《课程编制》的出版D、夸美纽斯《大教学论》的出版
考题
最先使用学问中心课程这个概念的是美国课程理论家（）A、古德拉德B、布鲁纳C、查特斯D、博比特
考题
开启了课程开发的科学化运动的是：（）A、博比特B、泰勒C、斯腾豪斯D、查斯特
考题
在课程发展史上，（）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。A、博比特B、查特斯C、泰勒D、施瓦布
考题
美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。A、泰勒B、查特斯C、布鲁纳D、博比特
考题
以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（）A、多尔B、麦克尼尔C、博比特D、阿普尔
考题
（）被认为是现代课程理论的重要奠基者，科学化课程开发理论的集大成者。
考题
1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》
考题
单选题在课程发展史上，（）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。A
博比特B
查特斯C
泰勒D
施瓦布
考题
填空题（）被认为是现代课程理论的重要奠基者，科学化课程开发理论的集大成者。
考题
填空题1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
考题
问答题查特斯与博比特课程开发理论的区别是什么？
考题
单选题博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）A
科学化课程开发理论B
实践性课程开发理论C
概念重建主义课程范式D
泰勒原理
考题
单选题1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A
博比特的《课程》B
查斯特的《课程编制》C
泰勒的《课程与教学的基本原理》D
布鲁纳的《教育过程》
考题
单选题以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（）A
多尔B
麦克尼尔C
博比特D
阿普尔
考题
单选题开启了课程开发的科学化运动的是：（）A
博比特B
泰勒C
斯腾豪斯D
查斯特
考题
单选题美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。A
泰勒B
查特斯C
布鲁纳D
博比特
考题
填空题（）和查特斯是科学化课程开发理论的奠基者、开创者。
考题
单选题被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。A
博比特B
麦克尼尔C
查特斯D
波特