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贯彻教育性原则，既应重视（）的作用，还应把评价与指导很好地结合起来，以明确教育工作的方向，增强做好教育工作的信心。
- A、政府评价
- B、自我评价
- C、自我指导
- D、他人评价
参考答案
更多 “贯彻教育性原则，既应重视（）的作用，还应把评价与指导很好地结合起来，以明确教育工作的方向，增强做好教育工作的信心。A、政府评价B、自我评价C、自我指导D、他人评价” 相关考题
考题
从评价动力的角度，可把学校管理工作评价的基本方法归纳为三种，即()。A、主管部门评价、社会评价自我评价B、自我评价、他人评价、主管部门评价C、他人评价、主管部门评价、社会评价D、他人评价、主管部门评价、社会评价、师生评价
考题
幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长参与评价的制度．因此对教师发展进行评价可用以下方法（ ）。A.自我评价
B.观察记录
C.案例分析
D.幼儿评价
考题
童年期自我评价能力的特点表现为（ ）。
(A)社会支持因素对自我评价起重要作用
(B)自我价值评价与情感密切地联系
(C)自我评价的领域包括多个方面
(D)自我评价与同伴交往无密切关系
考题
孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我
考题
学生自我评价的意义就有（）A、自我评价是学生自我认识的基本手段。B、自我评价有助于学生完善人格的形成。C、重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。D、有利于学生的发展与提高。
考题
小学生自我评价的发展特点表现为（）。A、从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价B、自我评价的稳定性逐渐增强C、自我评价以抽象性为主D、从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点评价E、开始出现对内心品质进行评价的初步倾向
考题
小学生自我评价发展的特点是（）A、从正确评价自己向正确评价别人发展B、从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价C、从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价D、从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我
考题
多选题学生自我评价的意义就有（）A自我评价是学生自我认识的基本手段。B自我评价有助于学生完善人格的形成。C重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。D有利于学生的发展与提高。
考题
多选题孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B反省——通过反省来认识与评价自我C比较——通过与他人的比较来评价自我D感悟——通过自我感悟来评价自我E期望——通过自我期望值来评价自我
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