考题
形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士的__________。
考题
什么是德育模式?当代较有影响的德育模式有哪些?各种德育模式的代表人物和主要内容是什么?
考题
作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。
考题
传统教学环境获得知识信息的特定地点是()。
A、特定人物B、特定时间C、特定认知
考题
游戏论是包括美术在内的艺术发生理论中较有影响的一种理论，它的代表人物是()。A、泰勒B、弗雷泽C、席勒D、斯宾塞
考题
课程与教学论心理学化的主要代表人物有()。
A.亚里士多德B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威
考题
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
考题
在《漫画人物创作》一课教学中，恰当的教学难点是（ ）。
A.了解漫画人物的基本知识
B.了解漫画人物的创作风格
C.了解漫画人物的类型
D.人物形象的夸张与变形
考题
传统经验论的代表人物，英国哲学家洛克指出，直觉也是人的心灵活动。A对B错
考题
内发论的著名代表人物有中国的（）、美国的（）。
考题
课程与教学论心理学化的主要代表人物有（）、（）和（）。
考题
革命样板戏有独特的创作原则，比如三突出，具体是指（）。A、在所有人物中突出正面人物B、在正面人物中突出英雄人物C、在英雄人物中突出领导人物D、在英雄人物中突出主要英雄人物
考题
传统经验论的代表人物，英国哲学家洛克指出，直觉也是人的心灵活动。
考题
中国传统人物画中，画法洗练纵逸者称为（）。A、工笔人物B、写意人物C、泼墨人物D、白描人物
考题
下列人物中，（）不属于传统书法的代表人物。A、井上有一B、怀素C、苏轼D、颜真卿
考题
赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。
考题
现代较有影响的课程理论有哪些？其代表人物和观点是什么？
考题
多选题以下人物与其所构建理论相符的为（）A巴班斯基——教学最优化理论B布卢姆——认知结构教学论C奥苏伯尔——信息加工教学论D罗杰斯——非指导性教学论E布鲁纳——掌握学习教学论
考题
问答题现代较有影响的课程理论有哪些？其代表人物和观点是什么？
考题
判断题赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他将哲学中的统觉观念移用在教学上。A
对B
错
考题
填空题“设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。
考题
多选题传统教学论中较有影响的人物的人物有：（）A夸美纽斯B赞科夫C赫尔巴特D凯洛夫
考题
单选题中国传统人物画中，画法洗练纵逸者称为（）。A
工笔人物B
写意人物C
泼墨人物D
白描人物
考题
填空题课程与教学论心理学化的主要代表人物有（）、（）和（）。