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学习区种类与范围的设置，要以（）为原则
- A、自主发展
- B、全人教育
- C、主动学习
- D、以人为本
参考答案
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考题
“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。A、自我教育；自主学习；自理生活B、自我学习；自主生活；自理教育C、自主学习；自主教育；独立生活D、自我教育；自主生活；自理学习
考题
以下属于联结派教育心理学的观点是（）。A、认为学习无须通过试误及强化B、认为学习要以意识为中介，受意识支配C、认为主题在学习过程中是主动的，而不是被动的D、认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则
考题
目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展
考题
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。A、自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应B、合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与C、探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式D、这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展
考题
单选题“三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。A
自我教育；自主学习；自理生活B
自我学习；自主生活；自理教育C
自主学习；自主教育；独立生活D
自我教育；自主生活；自理学习
考题
单选题新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）。A
以人为本即指在教学中重视对人的关怀B
以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略C
以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习D
以人为本的教育，强调以学生为中心，重点强调学生的地位
考题
单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。A
自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应B
合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与C
探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式D
这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展
考题
判断题目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展A
对B
错
考题
单选题学习区种类与范围的设置，要以（）为原则A
自主发展B
全人教育C
主动学习D
以人为本
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