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2001年底前,全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2003年底前,经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2005年前,所有的初级中学以及城市和经济比较发达地区的()开设信息技术必修课,并争取尽早在全国()以上的中小学校开设信息技术必修课。


参考答案

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考题 日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做( )。A.选修课程B.学校课程C.综合课程D.必修课程

考题 中学开设的综合实践活动课程属于()。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

考题 我国初中阶段开设的《思想品德》课属于()。A.综合性的选修课 B.活动性的选修课 C.综合性的必修课 D.活动性的必修课

考题 为什么要在中小学开设信息技术教育课程?

考题 2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程,进而又展开了信息技术与其他课程整合, 在此过程中,承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责?

考题 为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程 B.校本课程 C.地方课程 D.选修课程

考题 小学开设的综合实践活动课程属于()。 ①国家课程;②地方课程;③必修课程;④选修课程。 A、 ①③ B、 ①④ C、 ②③ D、 ②④

考题 ()年音乐课被列为学校开设的必修课目之一.

考题 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合。

考题 下列关于开设选择性必修和选修课的说法正确的是()。A、选择性必修课是必修课的递进,它主要为有升学意向的学生开设B、在应试教育背景下,老师需要将学生的考试成绩放在首位C、选修课由于其难度较大,所以只有在学习完必修课程才能开设D、选择性必修课程学习中,教师要确保课外视听活动不少于60分钟;每周的课外阅读量不少于2500词,总量不少于10万词

考题 农村中小学现代远程教育工程模式三应用方式为()为农村党员干部和农民提供培训服务,为农民获取和发布信息提供服务。 ①开设信息技术必修课 ②计算机辅助教学 ③开展网络环境下的教学 ④利用网络环境备课、开展教研活动和教师培训A、①③④B、①②③④C、②③④D、①②④

考题 在新课程计划中增设了综合实践活动,作为必修课,其内容包括信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

考题 有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。( )

考题 正确处理必修课与选修课的关系的关键是()A、如何加大必修课的范围B、弄清两者之间的内在依据C、选修课的开设的时机问题D、如何保障选修课的质量

考题 地方课程属于二级课程,只能开设必修课。

考题 为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()A、必修课程B、校本课程C、地方课程D、选修课程

考题 为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做()。A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程

考题 单选题为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()A 必修课程B 校本课程C 地方课程D 选修课程

考题 填空题()年音乐课被列为学校开设的必修课目之一.

考题 判断题地方课程属于二级课程,只能开设必修课。A 对B 错

考题 填空题在新课程计划中增设了综合实践活动,作为必修课,其内容包括信息技术教育、()、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

考题 多选题正确处理必修课与选修课的关系的关键是()A如何加大必修课的范围B弄清两者之间的内在依据C选修课的开设的时机问题D如何保障选修课的质量

考题 单选题小学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A ①③B ①④C ②③D ②④

考题 单选题为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做()A 选修课程B 学校课程C 综合课程D 必修课程

考题 判断题1999年末,教育部宣布我国中小学从2001年9月份开始逐步开设《信息技术课程》,并公布了“中小学信息技术指导纲要”。A 对B 错

考题 判断题有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。( )A 对B 错