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《胡昆山控张现武藉占祖茔状》在表达技巧上的特色是()。
- A、紧扣主线,删削枝蔓,篇幅简短,层次清晰
- B、含冤不屈,情悲词壮
- C、简洁、明晰、质朴、切直
- D、思路缜密,分寸恰当,提法灵活
参考答案
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考题
余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是( )。A.让学生在反复诵读的基础上.体味诗中的思想感情
B.让学生在把握诗中的人物和情节的基础上.理解作品的艺术特色
C.让学生在分析字句的基础上.了解诗歌的表达技巧
D.让学生在了解写作背景的基础上.把握诗歌的结构特点
考题
下列关于讲授使用范围的描述,不恰当的是()A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合
考题
余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是()。A、让学生在反复诵读的基础上.体味诗中的思想感情B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上.理解作品的艺术特色C、让学生在分析字句的基础上.了解诗歌的表达技巧D、让学生在了解写作背景的基础上.把握诗歌的结构特点
考题
单选题在“单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜”中,“壮”的用法是()。A
形容词用作谓语B
形容词活用为动词C
形容词的意动用法D
形容词的使动用法
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