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提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。

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更多 “提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。” 相关考题
考题 苛勒提出了与完形一顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
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考题 尝试一错误说，是早期的联结学习理论代表之一，这一理论是由以下哪位心理学家提出?（ ）A．桑代克B．巴甫洛夫C．布卢姆D．苛勒
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考题 首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程，这种学习理论是 ( )A．联结学习理论B．行为主义学习理论C．认知学习理论D．建构主义学习理论
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考题 巴甫洛夫提出的学习理论是()。 A、经典条件作用B、操作条件作用C、尝试——错误学习D、认知学习
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考题 “学习的过程是一种渐进的、盲目尝试与逐渐减少错误的过程” ,这是发现学习理论的观点。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述尝试一错误学习理论对教学的启示。
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考题 尝试一错误学习理论的基本学习规律有效果律、（ ）和（ ）。
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考题 “尝试错误”学习理论的提出者是（　）。
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考题 苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
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考题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ）A.尝试一错误学说 B.完形一顿悟学说 C.有意义接受学习论 D.认知一结构学习论
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考题 简述桑代克“尝试与错误“的学习理论的主要内容。
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考题 行为主义学习理论认为学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程
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考题 苛勒的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、顿悟说D、符号学习理论
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考题 以下属于桑代克学习理论主要观点的是：（）A、学习的实质在于形成刺激与反应的联结B、学习的过程是渐进的尝试与错误直至最后成功的过程C、人和动物遵循着相同的学习规律D、提出了准备律、练习律和效果律三大学习定律
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考题 通过描述动物学习“尝试错误”的过程，在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是（）A、巴甫洛夫B、格思里C、苛勒D、桑代克
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考题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论
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考题 简述尝试----错误学习理论对教学的启示？
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考题 提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）A、桑戴克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉
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考题 填空题与桑代克的尝试错误学习理论相对立的是苛勒提出的____。
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考题 单选题通过描述动物学习“尝试错误”的过程，在此基础上提出了世界上第一个学习理论——学习的联结说的是（）A 巴甫洛夫B 格思里C 苛勒D 桑代克
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考题 问答题简述桑代克“尝试与错误“的学习理论的主要内容。
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考题 判断题苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。A 对B 错
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考题 单选题提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）A 桑戴克B 苛勒C 斯金纳D 班杜拉
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考题 填空题提出了“尝试与错误”的学习理论的心理学家是（）。
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考题 单选题苛勒的学习理论被称作（）。A 尝试----错误说B 认知----结构理论C 顿悟说D 符号学习理论
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考题 单选题新行为主义心理学家斯金纳提出了 ( )A 成人学习理论B 刺激一反应理论C 社会学习理论D 模仿理论
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考题 问答题简述尝试----错误学习理论对教学的启示？
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