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填空题
“不应当脱离时间和空间去把握读者，二是要联系读者所处的当时当刻，联系读者的劳动环境和生活环境”。是（）提出的。

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考题 ()工作是联系读者与藏书的桥梁。
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考题 读者工作是图书馆联系藏书与_________关系的桥梁。 A.馆员B.读者C.馆舍D.建筑
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考题 ()是产生于读者和作品之间的一种精神现象。 A、共鸣B、想象C、联系
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考题 有“读者”表，含有的字段为读者编号、读者姓名、家庭住址、身份证号码和联系电话。当为该表以设计视图的方式创建了一个读者窗体后，在窗体的字段列表中不可能含有的字段是( )。A．读者编号B．家庭住址C．联系电话D．书籍编号
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考题 指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者（）的指导；二是对读者（）的指导。
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考题 读者工作的地位与作用表现之三是：读者工作位居一线，是联系（）的窗口，起着桥梁与纽带的作用。
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考题 描述实体间的联系类型，读者和图书的联系属于一对多关系。
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考题 话语中句子的联系也并非任何时候都必须非常明确。有时适当省略，也读者自己去推理，也是可以的。读者的知识在话语理解中起重要作用。
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考题 指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者阅读内容的指导；二是对读者（）的指导。
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考题 文体与其读者对象没有联系。
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考题 （）指出：“一是不应当脱离时间和空间去把握读者；二是要联系读者所处的此时此刻，联系读者的劳动环境和生活环境”。
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考题 （）可以扩大图书馆的影响，吸引更多的读者，密切图书馆与读者的联系。
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考题 读者工作的四部分内容，互相依存、紧密联系，构成完整的工作体系。（），是读者工作的前提条件，要贯穿在读者工作过程的始终；（）是读者工作的（）和（）。
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考题 期刊编辑应做的作者工作和读者工作不包括（）。A、建立作者数据库B、及时处理读者传达的信息C、有意识地组织读者评刊D、帮助每位作者与读者建立固定的联系
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考题 实体间联系类型，学校图书馆和读者的联系属于一对多关系。
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考题 “不应当脱离时间和空间去把握读者，二是要联系读者所处的当时当刻，联系读者的劳动环境和生活环境”。是（）提出的。
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考题 单选题有关期刊的读者定位，下列说法不正确的是（ ）。A 读者定位应考虑读者的自然条件，包括读者的性别、年龄、婚姻、民族及其所处的地理环境等因素B 读者定位应考虑读者的社会条件，包括读者的文化程度、经济水平、职业、社会地位等C 读者定位应考虑读者的心理需求，如读者的情感、志趣和爱好等因素D 读者定位应考虑读者的政治条件，包括读者的政治信仰、宗教信仰等
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考题 填空题（）指出：“一是不应当脱离时间和空间去把握读者；二是要联系读者所处的此时此刻，联系读者的劳动环境和生活环境”。
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考题 判断题描述实体间的联系类型，读者和图书的联系属于一对多关系。A 对B 错
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考题 多选题关于编辑与读者关系的说法，正确的有( )。A编辑负有引导读者的责任B读者是作者、编辑劳动价值的实现者C编辑应真诚地为读者服务，满足读者的一切需求D读者是编辑工作的检验者和促进者E编辑要把读者的需求及时转达作者
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考题 填空题（）工作是联系读者与藏书的桥梁。
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考题 多选题（多选）以下关于作者、编辑和读者三者之间关系的说法，正确的是( )。A作者劳动是编辑劳动的前提，编辑必须认真依靠作者B编辑应独立完成自己的工作，不应受到读者和作者太多影响C编辑向作者全面介绍读者的反馈，以帮助他更好地创作出读者喜欢的作品D编辑要为读者服务，要努力满足读者的任何阅读需求E作者个人劳动的产品只有经过编辑的劳动，才能变成社会产品，所以作者要无条件地服从编辑的要求
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考题 填空题读者工作的四部分内容，互相依存、紧密联系，构成完整的工作体系。（），是读者工作的前提条件，要贯穿在读者工作过程的始终；（）是读者工作的（）和（）。
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考题 填空题（）可以扩大图书馆的影响，吸引更多的读者，密切图书馆与读者的联系。
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考题 判断题实体间联系类型，学校图书馆和读者的联系属于一对多关系。A 对B 错
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考题 填空题指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者（）的指导；二是对读者（）的指导。
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考题 单选题期刊编辑应做的作者工作和读者工作不包括( )。A 建立作者数据库B 及时处理读者传达的信息C 有意识地组织读者评刊D 帮助每位作者与读者建立固定的联系
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