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单选题
社会工作者在社区中通过动员居民参与，凝聚集体力量，解决社区问题，满足社区需要。在推动建立社区团体时，社会工作者应具备（ ）。
A
社区教育技巧
B
方案策划技巧
C
人际关系技巧
D
服务评估技巧
参考答案
参考解析
解析：
社区教育技巧是社会工作者必须精通的一种重要的工作技巧，因为社区互助，领袖培养，社会行动，政策倡议、推广都离不开社区教育。社会工作者要通过社区教育，传播知识和解决问题的有效方法，提升居民的意识和能力，争取社区环境的改善。
社区教育技巧是社会工作者必须精通的一种重要的工作技巧，因为社区互助，领袖培养，社会行动，政策倡议、推广都离不开社区教育。社会工作者要通过社区教育，传播知识和解决问题的有效方法，提升居民的意识和能力，争取社区环境的改善。
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考题
单选题小海因迷恋网络游戏，经常逃课、撒谎而且夜不归宿。如果运用认知理论为其开展服务，社会工作的重点在于（ ）A
了解社会生态环境对小海的行为影响B
帮助小海建立积极的人生态度C
鼓励小海学习人际交往能力D
改变小海的观念和意志，从而改变小海的行为。
考题
单选题小涛的父母常常因为一些家庭琐事而吵架，而每次吵架之后夫妻两个都会进入冷战状态，互不交流。有些事情就通过小涛来传达。这种家庭结构模式被称为（ ）。A
纠缠与疏离B
联合对抗C
倒三角D
三角缠
考题
单选题我国社会工作服务的目标不仅是帮助有困难或有需要的个体和群体，解决现实生活和发展中的困难，改善他们的社会功能，促进他们融入社会，还致力于通过制度建设和政策改革，推动社会进步，促进社会发展，实现平等和公正。这体现了我国社会工作价值观的（ ）特点。A
以人为本回应需要B
个人发展与社会发展相结合C
注重和谐，促进发展D
权力与责任并重
考题
单选题改革开放后，我国人民的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多元化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。A
多样性B
滞后性C
动态性D
稳定性
考题
多选题方法论是关于研究方法的理论，主要从哲学角度探讨和学科体系、基本假设有关的一般原理。把握社会工作研究方法论的重要意义在于（）。A有利于探讨社会与人类行为和研究方法B有利于理解和解释社会工作的各种现象C有利于评估社会服务过程中的实务实践D有利于验证和完善社会工作理论E有可能构造新的社会工作理论
考题
多选题根据对社会工作者的界定，社会工作者具有的一般特征包括（ ）。A在一定的组织框架内开展活动B靠权力控制和支配他人的行政官僚C认同并遵循社会工作价值准则D掌握一定的社会工作专业方法E从事营利性服务
考题
多选题社会工作者小达自从在社区工作以来，积极开拓社区内外资源，充分调动社区内外的人力、物力、财力资源，而为了长久地维系社区资源，社会工作者小达应注意遵循（）原则。A以社区需要为前提使用资源B多方寻求资源C闲置资源D对资源的使用做到公开透明E与资源提供者建立良好而稳定的关系
考题
多选题为促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，主要有（ ）A为困难群体提供帮助B增强弱势群体参与社会生活的能力C促进不公正的社会制度的改变D为弱势群体参与社会生活提供更多的机会E建立新的社会制度
考题
单选题中国青少年发展基金会以"通过资助服务、利益表达和社会倡导帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境"为使命，倡导"社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越"的价值观，曾发起和实施社会参与广泛、富有影响的"希望工程"。该组织属于（）。A
政府部门B
群团组织C
社会服务类民间组织D
社会公益类事业单位
考题
单选题下列选项中不属于社区对人类行为的影响的是（ ）。A
指导个人建立各种社会关系B
对其具有强烈的认同感和归属感C
成员具有某些共同特征D
成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
考题
多选题社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（ ）。A为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导B为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据C为社会工作者开展实务工作提供指引并确保服务专业性D为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准E为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则
考题
单选题小组工作的四种常见类型中，（）对小组工作者的素质要求比较高，需要具备扎实的社会工作理论和一定的实务技能，同时需具备一定的心理学、医学等方面的训练和经验。A
成长小组B
教育小组C
治疗小组D
支持小组
考题
单选题以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是（）。A
社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式B
社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程C
社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者对被督导者通过监督、指导，以增进其专业技巧，促进他们成长并确保服务质量的活动D
社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作方式
考题
单选题还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用（）介入。A
社区工作方法B
小组工作方法C
个案工作方法D
行政工作方法
考题
单选题某市最近将一批打工子弟学校并入公立学校。针对这种情况，该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作者，并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于（ ）学校社会工作。[2013年真题]A
治疗型B
变迁型C
倡导型D
社区—学校型
考题
单选题社区工作的主要内容之一是动员群众。下列社会工作者动员群众的做法中，正确的是（ ）。A
适当夸大参与的成效，以吸引群众参与B
热情邀请，使被动员群众难以拒绝C
了解群众的真实想法，创造适当的参与机会D
与意见不同的群众辩论，说服他们参与社区事务
考题
单选题随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（）A
服务对象的拓展B
专业方法的发展C
目标模式的变化D
基本理念的变化
考题
单选题社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是（ ）。A
促进居民之间的交流B
提供服务和发展资源C
社区教育D
社区参与
考题
单选题小周因患有小儿麻痹症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没有什么用。社会工作者介入之后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。A
认知行为治疗模式B
任务中心模式C
家庭治疗模式D
人本治疗模式
考题
单选题小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的（ ）。A
认知需要B
求知需要C
成长需要D
关系需要
考题
单选题赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好，感到很愧疚。在深入交谈之后，社会工作者决定运用认知行为理论帮助赵大姐，以下的做法符合认知行为理论的是（）A
让赵大姐记录自己感到愧疚时的想法并改变自我对话B
引导赵大姐通过开展自由联想发现自己深层次的想法C
帮助赵大姐发掘和发挥自己的潜能勇敢面对当前困难D
让赵大姐意识到当前的苦难有意义并且自己能做选择
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