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单选题
()是社会意识形态的特殊表现形式,指相当数量的公民对某一问题的共同倾向性看法或意见。
A

人际关系

B

职业发展

C

社会舆论

D

工作责任


参考答案

参考解析
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考题 判断题一级强化物又被称为社会强化物( )A 对B 错

考题 单选题精神疾病的分类原则是()A 症状学分类原则B 病因学分类原则C 病因学和症状学兼顾的分类原则D 症状学分类为主,病因学分类为辅E 病因学分类为主,症状学分类为辅

考题 问答题简述我国医学心理学工作者对于健康和疾病的观点。

考题 单选题3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”,对成人的帮助常常说“不”。儿童属于( )A 关键期B 第一反抗期C 危机期D 第二反抗期E 智力关键期

考题 判断题所谓轻应激,是指可能会对我们的生活产生扰乱性效应的应激。A 对B 错

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考题 名词解释题自我

考题 单选题女性,24岁,已婚,教师,大专文化。自幼体弱,但个性较强,好嫉妒、虚荣心强。大专毕业后结婚,在蜜月后经常与丈夫争吵,不能耐受宁静的家庭生活,总要寻机滋事,情绪极不稳定,易发怒,甚至不惜自伤身体以威慑丈夫就范。在单位工作不认真,与师生缺乏深厚感情,喜欢在众人前露面。最可能的临床诊断是()A 反社会型人格障碍B 偏执型人格障碍C 分裂样人格障碍D 冲动型人格障碍E 表演型人格障碍

考题 单选题关于心理治疗的概念,描述不正确的是( )A 病人在觉醒状态下进行B 以一定理论为指导C 需要有良好的医患关系D 使用一定的心理学方法E 是有计划、分步骤的过程

考题 单选题下面不属于精神分裂症的认知功能缺损症状的是()A 纠正错误的能力降低B 决策能力减退C 物理影响妄想D 反应能力降低E 抽象思维困难

考题 判断题人的心理活动可以分为知、情、意三个部分,而这三个部分是彼此一致的,这种一致性使得个体能够准确地反映客观世界。A 对B 错

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考题 单选题强迫障碍的治疗,下述哪项说法正确()A 三环类药物治疗效果不佳B 症状改善至少需持续8周的治疗C 取得疗效后巩固半年可逐渐停药D 首选苯二氮卓类药物治疗E 药物治疗与心理治疗同时进行效果最好

考题 单选题行为治疗方法不包括( )A 渐进性放松B 厌恶治疗C 自由联想D 标记奖励E 暴露疗法

考题 多选题患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,留级两年,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原因。还需要收集患儿的哪些既往资料()A母亲孕产期的情况B患儿出生时的风险C患儿生长发育的情况,如走路、说话的时间等D遗传病史E既往病史F营养状况G毒害物质接触史

考题 单选题激情是( )A 快乐情绪状态B 负性情绪状态C 短暂爆发的情绪状态D 持续长久的情绪状态E 积极的情绪状态

考题 单选题男性,27岁,已婚。近2个月来无明显原因常有自语自笑,说经常听到耳边有人在议论他的为人,声音有熟悉的也有不熟悉的,有的人说他工作能力差,工作责任心不强,有的说他还是不错的,人很诚实。患者意识清晰,神经系统检查无阳性发现,无精神活性物质滥用史。 该患者最好的治疗选择是()A 氟西汀治疗B 阿昔洛韦治疗C 认知行为治疗D 中药治疗E 利培酮治疗

考题 单选题以下不是心身疾病特征的一项是( )A 神经症B 有器质性的病变或功能障碍C 疾病发生发展与应激存在时间关系D 疾病的发生有明确的心理社会因素E C和D

考题 单选题李某,女,17岁,因患阑尾炎而入院治疗,入院后沉默寡言,不愿和医生及其他病友接触,据父母称患者入院前性格开朗、外向。此时可能产生的心理问题为( )A 焦虑心理B 悲观心理C 抵触心理D 以上均可能E 以上均不可能

考题 多选题医生如询问病人“是否有时想事很多,自己不愿多想也控制不住?想这些事的时候是否觉得津津有味,边想边笑,或是感到厌恶和苦恼?所想内容是比较固定的还是经常变化不定的?如果内容比较固定,究竟是关于性与爱方面的内容还是一些抽象理论与哲学问题,能举出一个具体思考的事例吗?……等问题”。此时,医生的主要意图是想了解病人有无以下哪些症状( )A强迫观念B超价观念C思维奔逸D思维云集或强制性思维E妄想

考题 判断题失业者、无固定职业者、非技术工人及高社会阶层的自杀率较高。( )A 对B 错

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考题 单选题个体所表现的不依活动目的和内容而转移的稳定、典型的心理活动的动力特性是( )A 个性B 性格C 气质D 能力E 习惯

考题 填空题()是主要针对人的心理状况进行的一种测试活动,通过各种专业的测量工具和手段来了解受试者的心理状况、个性行为特征和社会适应能力。

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